上课真好玩.ppt

活动优势 通过活动，我们还希望客户： 1+12的增值业务体验 增值业务对于用户的价值远不只是手机的一个附属功能。通过“语音”与“增值服务”服务的结合，手机变成消费者鲜活的工具、媒体、朋友，渗透到消费者生活的各个领域。 ——每天我的手机会告诉我今天多少度 ——每天我的手机会给我提供最新的新闻资讯 ——每天我的手机可以看大片、看视频，速度通畅 ——每天我的手机是最好学习工具 ——每天我上传文字和照片，随时告诉朋友我的心情 每天我还能用手机…… 上海易文化传媒有限公司 中国电信移动增值服务线下活动推广方案  ----上课真好玩 上海易文化传媒有限公司 Contents 市场分析 整体宣传方向 线下活动推广 活动优势 市场分析 为充分提供优质活动建议，公司以上海地区为例，进行了“街头拦访”调研，有效受访人数200人。 若使用中国电信移动手机视为有效调研，若使用移动或联通手机则不继续进行问题访问。 问卷内容涉及：年龄段、职业、对中国电信移动增值服务的了解度和使用习惯等。 市场调研 被访问者的年龄分布： 14-19岁 12% 20-29岁 38% 29-39岁 30% 39-45岁 15% 其他 5% 学生 普通职员 市场分析 重点人群职业为： 公司管理层、白领 市场分析 55% 35% 10% 09年起 ，中国电信的移动用户数一直呈高速增长态势，但从用户 构成来看，新用户对手机运营商提供的移动增值业务存在认知差 的问题，使得这些用户短期内无法为中国电信带来利润。 70% 10% 5% 60% 25% 被访问者订购手机增值服务内容 选择上倾向： 视频、娱乐 其他 导航 新闻、咨询 可作为活动推广平台 市场分析 市场分析 哪些因素会影响他们订购增值服务？ 2. 快捷、便利的 订购和使用 决定因素 3. 广告宣传、 促销活动 1. 丰富的内容， 热点话题的锁定 4. 费用价格 根据调查发现，最能影响用户订购的几大因素依次为： 整体宣传方向 移动终端厂商的手机功能完善 品牌推广 面对市场的信息反馈，中国电信应该加大移动增值业务在消费群体及潜在用户群中的宣传力度！ 官网相关内容的时时更新 手机套餐介绍、收费标准 针对性的组织线下活动 借助媒体，扩散宣传 还需加强 宣传！ 这两方面已经 相当完善！ 整体宣传方向 直接面对客户群 01 优质品牌被认知 03 热点话题选择 02 形式、内容、场所的选择上一定要能直接接触客户群和潜在客户群。 正面、积极的、有社会影响力的活动，可以帮助中国电信不断提升品牌形象。 紧扣社会热点话题和用户群关心的话题，有效组织线下活动。 线下活动 考虑因素 “上课真好玩” 活动话题推荐 线下活动推广 学生呼声：不要千篇一律的讲课内容，上课，它也可以变得很好玩。 老师心声：上课光讲也不行，学生要犯困的。我们也在不断创新、尝试，让学习变得有趣，提高积极性。 线下活动推广 教育问题， 一直都是全社会 关心的话题。 突破传统、推 陈出新的授课方式 也在不断被探讨。 将上课内容变得生动好 玩，既能正面传授知识，又 能迎合现代学生喜欢的口味， 这不仅是如今教育者的追求， 也是时下媒体关注的热点。 教育，也可成为手 机流媒体增值服务中 最好的业务展现平台。 所以我们要寻找 “更多的袁腾飞”！ 一位普通的北京中学老师，凭借几个网络授课 视频，迅速走红，而讲课的这位历史老师袁腾飞 则被网友称为“史上最牛历史老师”。 从上传到窜红的半年时间里，袁腾飞授课视频 在网上累计高达25 000 000点击率。 先后被中国教育电视台《教育人生》和中央电视台《小崔说事》应邀，录制访谈节目。并是《百家讲台》最年轻的讲师。 “袁腾飞”是谁？ 线下活动推广 受众： 窄受众：学生人群中的集中推广 宽受众：教育工作者和家长，在人群中得到高密度影响和关注 形式： 学生推荐、拍摄学校内上课好玩的老师和其独到、创意的授课内容方式，上传视频，网络点击、收看和线下评选 推广噱头： “袁腾飞”不止一个，通过中国电信的本次活动，让他们更加添溢（天翼）！ 学生爱老师，就推荐喜爱的老师好玩、又有正面教育方式的授课内容，让他们也得到全社会学生和他们家长的喜欢吧！ 活动概述 线下活动推广 化学 政治 数学 英语 寻找全国各科目的优秀中学教师 历史 生物 语文 提供平台，使教师实现自我价值，为中国教育体制下授课方式提出独到见解，供全社会检验、专家探讨 让学生自主推荐，可以使全社会都了解和关注学生成长教育的接受方式，对未来教育工作提供可参考数据 全国媒体报道、造势 通过活动本身，可直接