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四川省民族地区省级校本研训基地校 教师教改经验论文 不 觉 碧 山 暮 但 闻 万 壑 松 ——浅析少数民族地区信息技术在教学中的应用与实施 学 科： 教学改革与实践 姓 名： 刘 锦 蓉 教师所在单位：甘孜州泸定县冷碛镇中心校 联 系 电 话： 完 成 日 期： 2012年9月25日 不 觉 碧 山 暮 但 闻 万 壑 松 ——浅析少数民族地区信息技术在教学中的应用与实施 【摘要】本文对少数民族地区信息技术应用课堂教学进行探讨，探索符合信息技术的教学策略，认为创设情境，实现课堂教学生活化，体现信息技术知识的实用性，能有效调动学生学习积极性，提高教学效果。少数民族地区信息技术在教学中的应用与实施, 必须注重因地制宜、因材施教, 提高教师的素质。 【关键词】少数民族地区;信息技术；信息技术应用基础；信息技术素养； 一、少数民族地区信息技术在教学中应用和实施的现状 信息技术不仅是教学改革的热点, 更是教学改革的难点。它突破了课堂中心、教师中心的教学模式。学生根据学习活动的课题, 在研究过程中主动地获取知识、应用知识以及解决实际问题。的确,信息技术运用在教学上对于开拓学生的学习空间, 提供多渠道、多