伯牙绝弦 说课.ppt

* * * 25 伯牙绝弦 一、教材解读 二、说教学目标 三、说教法学法 四、说教学过程 五、说板书设计 一、教材解读 《伯牙绝弦》是人教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第 八组的第一篇精读课文。本组课文都是以“艺术的魅力”为主题。它是一篇文言文，讲述了春秋时期楚国俞伯牙与钟子期以琴相识，以琴相知，最后因子期早亡，伯牙破琴绝弦、遂成绝响的故事。正是这个故事，确立了中华民族高尚人际关系与友情的标准，是东方文化之瑰宝。本文行文简洁、流畅，只有短短77个字，共5句话，第1句总起，第2、3、4句顺承而下，第5句急转而合。 二、说教学目标 1. 引导学生正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2. 引导学生借助注解读通读懂文言文，感受伯牙和子期真挚的友情。 3. 理解文章内容，初步感知文言文的特点。 教学重、难点 教学重点：指导学生正确、流利、比较有感情地朗读，借助注释和工具书读懂课文内容，体会朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情。 教学难点：引导学生读懂课文，感受伯牙和子期真挚的友情。 三、说教法学法 （一）说教法: 本节课采用“以读代讲法”、“情境感悟法”和“点拨引导法”。 （二）说学法: 采用“自读自悟”，渗透“读，思，议，悟”等学法，除此之外，为了突破教学难点还指导学生进行自主合作探究的学习方法，读懂课文内容。 四、说教学过程 （一）、