九年级政治全册 3.3.2 珍惜受教育的权利导学案 湘教版.docVIP

3.3.2珍惜受教育的权利导学案 课堂目标导航 1．了解什么是受教育权。 2、知道履行、珍惜、维护受教育权。 课前预习方案 ○说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是： 我们要珍惜法律赋予我们的受教育的权利。 ○填一填：受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得物质帮助的权利。为了保障我国公民切实享有受教育权，国家提供了法律保障和物质保障。当我们的受教育权受到侵害时，我们应该积极维护自己的权益。 ○查一查：什么是义务教育？它有什么特征？ 适龄儿童和青少年都必须接受，必须予以保证的义务教育具有强制性、免费性、普及性的特点。 我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，应当入学接受并完成义务教育。 【学会运用】 生：学习活动 今后，我准备这样来珍惜受教育的权利： 师：教学建议 1．此环节重在“导行”，所以，教师主要是引导学生思考今后怎么做。如：争取到高一级学校学习；珍惜时间，刻苦学习；遵守国家法律和学校纪律；培养自主、合作、探究的学习习惯和创新精神；等等。 2．可以创设一个学生生活的情境，也可以直接引导学生思考并写出自己准备怎么做。 ◎小贴士：情境例示 小强，八年级学生。原本成绩良好，但自从迷上了网络游戏后，不能自拔，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象，还经常逃课。 3．点评，然后小结：树立为振兴中华民族而努力学习的志向；自觉履行受教育的义务；培养良好的学习惯；争取接受更高层次的教育；等等。 课堂小结方案 生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的： 知识点是 ； ； 重点是 难点是 易错点是 ◎小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里： 师：教学建议 1．四个环节要活动到位，过渡自然。 2．最后，教师注重对学习进行点评。 课堂评价方案 1．吴某因家庭经济条件差，强迫读初三的女儿退学，吴某的行为 （ ） A．侵犯了女儿的人身自由权利 B．侵犯了女儿的受教育的权利 C．值得同情，情有可原 D．行使了自己的合法权利 2．受教育者最主要和最重要的义务是（ ） A．完成规定的学习任务 B．遵守中学生守则 C．尊敬师长，遵纪守法 D．积极参加社会公益劳动 3．受教育者应自觉履行受教育的义务，下列做法符合这一要求的有 （ ） ①尽管家庭经济困难，仍坚持接受完九年义务教育 ②上课认真听讲，出色地完成了学习任务 ③注意培养良好的思想品德 ④因爸爸生意忙，八年级时便辍学回家去帮忙 A.②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②④ 4．小华是一名八年级的学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（ ） A.小华没有珍惜好自己的受教育的权利 B.网络是把双刃剑 C.小华没有履行好自己的受教育的义务 D.网络有百害无一利 5．公民有受教育的权利的含义是（ ） ①公民有从国家接受文化教育的权利②公民有获得受教育的物质帮助的权利 ③公民有权维护自己受教育的权益 ④公民要自觉接受义务教育 A．②③④ B．①② C．①②③ D. ③④ D．禁止青少年上网的做法是十分正确的 6．观察漫画《同乐》，回答问题： （1）漫画中的城乡学生为什么会开口大笑、欢庆同乐? （要求用一则时政事实加以说明） （2）国家的上述举措有利于保护学生的什么权利?请谈谈你对这一权利的认识。 ○参考答案： 1．B． 2．A. 3．B. 4．C. 5．B 6．（1）从2008年开始，国务院决定：从２００８年秋季学期开始在全国范围内全面免除农村义务教育阶段学生学杂费。 （2）有利于保障学生受教育的权利。受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，使公民享受其他文化教育权的前提和基础；受教育也是我国公民的基本义务，我们应该珍惜现在的学习机会，认真学习，自觉接受九年义务教育，全面提高自身素质，把自己培养成对社会有用的人。 学习方法： 1．注意归纳基础知识； 2．联系所学，反思自己的行为。 问题探究：为什么受教育既是公民一项权利，同时也是公民的一项义务？ 同 乐