九年级政治全册 6.2 宪法是国家的根本大法教学案（无答案） 新人教版.docVIP

6.2 宪法是国家的根本大法 学习目标 【】1982年宪法；3、能充分认识到宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。 【】 重点：宪法是国家的根本法 难点：宪法与人民生活有着密切联系；宪法与其他法律的关系 情景导入法、引导法 学 法 自主学习法、合作探究法 教学准备 Ppt的制作、相关材料的准备 教学过程（主要环节） 集体备课 个性展示 设置情景 以每年的12月4日是我国的法制宣传日导入，从而提问，为什么每年的法制宣传日要将宪法定为主题，为什么要把法制宣传日定为每年的12月4日，从而得出宪法是我国的根本大法。 发现 (提出)疑问 宪法的地位是什么？ 我国的根本政治制度是什么？ 我国国家的性质是什么？ 宪法与普通法律的关系？ 学生讨论 1 、看情景，思考回答问题 (1)小芸所说的依据是_____________________________(2)理由：_____________________________ ?2、某校九年级（1）班的同学在2012年法制宣传日来临之际，决定结合所学知识就“你对宪法知多少”对学校附近的居民做一次采访调查。下面是某位同学与居民的对话： 同学：“您知道宪法是一部什么样的法律吗？” 居民：“宪法是国家根本大法。但我不知道理由。” 同学：“您知道我国宪法主要规定了哪些内容？” 居民：“不太清楚。” 同学：“您知道宪法和普通法律是什么关系吗？” 居民：“我觉得宪法是普通法律的总和” 请你也来参与，帮助他们回答问题： 1）请你向这位居民说说“宪法是国家根本大法”的理由。 2）请对上述同学的第二个问题，做出令人满意的回答。 3）、针对最后一位居民的回答，谈谈你的看法。 训练巩固 1、依法治国的核心是（　　） A．依宪治国　　　 B．法律面前人人平等 C．政府机关依法行政　　D．人人都自觉守法 2、2011年2月25日，《中华人民共和国刑法修正案（八）》正式通过，有关法律专家进行了解读。无论对法律的修改，还是对法律的解释，都不得与宪法的原则和规定相违背。这是因为宪法（ ） A．具有最高的法律效力 B．制定与修改的程序更为严格 C．是实行依法治国的前提和关键 D．具体规定日常生活各个方面 到2010年底，我国以宪法为统帅，以宪法相关法、民商法等多个法律部门的法律为主干的中国特色社会主义法律体系已经形成。据此回答3、4题。 3.在中国特色社会主义法律体系中，处于首要地位的是 （ ） A.民商法 B.经济法 C.刑法 D.宪法 4.下列关于宪法与民商法等其它法律关系表述正确的是 （ ） ①宪法是其它法律的立法基础，其它法律是宪法的具体化 ②宪法是其它法律的总和，其它法律要依据宪法制定 ③宪法称为“母法”，其它法律称为“子法” ④宪法有最高的法律效力，其它法律不得同宪法相抵触 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5、【2011浙江台州】普通法律必须依据宪法进行修改，这表明宪法（ ） A．对全体社会成员具有普遍约束B．制定和修改程序比普通法律严格C．是普通法雄的立法基础 D．是“母法”，是普通法律的总和 6、某市为了吸引外资，发展当地经济，出台了一系列地方性法规，其中有这样一条：“凡是在本市投资50万元以上的外地投资商，第一次交通违规，可以免于处罚。”下列对此正确的是（ ） A该法规有利于吸引外资，应该贯彻执行 B应该修改宪法，以适应地方性法规 C、只要该市人民代表大会通过，该法规就可以生效施行 D、该法规与宪法所倡导的“法律面前人人平等”的原则相违背，应该被撤销或宣布无效 7、（2012梅州） “六五”普法规划明确提出，要深入开展“12·4”全国法制宣传日活动，集中开展以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育。这是因为（ ） ①宪法是国家的根本大法 ②宪法是治国安邦的总章程 ③宪法是我国所有普通法律之和 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 教师评价 　在教学中，教师要运用好对比法，把宪法与普通法律从内容、效力、制定和修改程序三个方面进行对比，从而引导学生正确认识宪法，树立宪法的权威。 总结结论 本节课我们学习了宪法是我国的根本大法这一课，了解了我国的国家性质和根本的政治制度，以及我国的根本任务，知道了宪法规定了国家政治制度的方方面面，是我国其他法律的母法和根本的法律依据。 板 书 设 计 教 后 反 思 宪法是我国的根本大法 治国安邦的总章程 依宪治国 先发的作用 宪法的内容