2016年2年《创新教程》高考生物大一轮(人教新课标)复习课时冲关练 必修2 第章 基因突变及其他变异2.doc

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必修二 第五章 第2节 对应学生用书课时冲关(二十二)第261页 1.(2015·三明模拟)果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc·defghi,中间的“·”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况,有关叙述错误的是(  ) 染色体 基因顺序变化 1 abc·dgfehi 2 abc·dghi 3 afed·cbghi 4 abc·defgfghi A.2是染色体某一片段缺失引起的 B.3是染色体着丝点改变引起的 C.4是染色体增加了某一片段引起的 D.1是染色体某一片段位置颠倒引起的 解析:2是由于染色体某一片段缺失引起的;1、3是染色体某一片段颠倒导致的;4中增加了fg基因,其属于染色体片段的重复。 答案:B 2.下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  ) A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体 B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体 C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体 D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体 解析:由配子发育成的植株一定是单倍体。细胞内含有两个染色体组的生物可能是单倍体,也可能是二倍体。精子或卵细胞是细胞而非个体。三倍体生物细胞中含有三个染色体组,故含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体。 答案:A 3.如图所示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是(  ) A.①代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含4条染色体 B.②代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含3条染色体 C.③代表的生物可能是四倍体,其每个染色体组含2条染色体 D.④代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含4条染色体 解析:①表示细胞中含有2个染色体组,每个染色体组含有4条染色体;②表示细胞中含有3个染色体组,每个染色体组含有2条染色体;③表示细胞中含有4个染色体组,每个染色体组含有2条染色体;④表示细胞中含有1个染色体组,每个染色体组中含有4条染色体。 答案:B 4.下列关于低温诱导洋葱染色体数目变化实验的描述,不正确的是(  ) A.处于分裂间期的细胞最多 B.在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 C.在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程 D.在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 解析:用低温诱导洋葱染色体数目变化的实验过程中,在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似。具体操作方法与实验“观察植物细胞的有丝分裂”相同,包括:解离、漂洗、染色和制片4个步骤,所观察到的细胞是经解离固定死亡了的细胞,不可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程。 答案:C 5.单倍体经一次秋水仙素处理,可得到(  ) ①一定是二倍体 ②一定是多倍体 ③二倍体或多倍体 ④一定是杂合体 ⑤含两个染色体组的个体,可能是纯合体 A.①④        B.②⑤ C.③⑤ D.③④ 解析:单倍体中不一定只含有一个染色体组,加倍后可得到二倍体或多倍体,可能是纯合体,也可能是杂合体。 答案:C 6.与玉米植株颜色有关的一对基因Pl(紫)和pl(绿)在第6染色体长臂的外段,纯合紫株玉米与纯合绿株玉米杂交,F1植株均表现为紫色。科学家用X射线照射纯合紫株玉米的花粉,然后给绿株授粉,734株F1幼苗中出现2株绿苗。经细胞学鉴定表明,这是由于第6染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的。这种变异在生物学上称为 (  ) A.基因突变     B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 解析:该题易错选A,因为题中的“用X射线照射”这一信息的干扰,使考生想到基因突变中的物理因素。“由于第6染色体上载有Pl基因的长臂缺失导致的”才是本题的关键信息,根据这个信息可知,该变异是染色体结构变异。 答案:C 7.(2015·济宁高三期末)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时,出现了如图所示的染色体片段交换,这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后,可能产生的子细胞是(  ) ①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 答案:D 8.(2015·青岛高三期末)下列关于生物变异的叙述,正确的是(  ) A.同源染色体的非姐妹染色单体之间自由组合,导致基因重组 B.基因突变能产生新基因,导致染色体上基因数量增加 C.常染色体的某一片段移接到性染色体上,导致染色体结构变异 D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致着丝点不能分裂而形成多倍体 解析:同源染色体的非姐妹染色体之间交叉互换,导致基因重组,基因突变不会改变基因数量;着丝点分裂与纺锤体无关。 答案:C 9.(2015·洛阳统考)下列叙述中,正确的有几项(  ) ①三倍体西瓜不结籽的性状可以遗传,但它不是一个新物种 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③八倍体小黑麦是用

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