2016年《步步高》高考数学（人教A版，理科）大一轮总复习讲义：第章 概率、随机变量及其分布.4.doc

§12.4　离散型随机变量及其分布列 1．离散型随机变量的分布列 (1)如果随机试验的结果可以用一个变量来表示，那么这样的变量叫做随机变量；按一定次序一一列出，这样的随机变量叫做离散型随机变量． (2)若离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，…，xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则称表 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 为离散型随机变量X的概率分布列，简称为X的分布列，具有性质： ①pi__≥__0，i＝1,2，…，n； ②p1＋p2＋…＋pi＋…＋pn＝__1__. 离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率之和． 2．两点分布 如果随机变量X的分布列为 X 0 1 P 1－p p 其中0p1，则称离散型随机变量X服从两点分布． 3．超几何分布列 一般地，设有N件产品，其中有M(M≤N)件次品．从中任取n (n≤N)件产品，用X表示取出的n件产品中次品的件数，那么 P(X＝k)＝ (k＝0,1,2，…，m)． 即 X 0 1 … m P … 其中m＝min{M，n}，n，M，N∈N*. C．1－ D．1＋ 思维点拨　利用分布列的性质求解． 答案　C 解析　由分布列的性质知 得，q＝1－. 思维升华　(1)任一随机变量所代表的随机事件发生的概率P≥0； (2)分布列中各概率之和等于1. 　设离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.1 0.1 0.3 m 求：(1)2X＋1的分布列； (2)|X－1|的分布列． 解　由分布列的性质知： 0．2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，∴m＝0.3. 首先列表为 X 0 1 2 3 4 2X＋1 1 3 5 7 9 |X－1| 1 0 1 2 3 从而由上表得两个分布列为 (1)2X＋1的分布列 2X＋1 1 3 5 7 9 P 0.2 0.1 0.1 0.3 0.3 (2)|X－1|的分布列 |X－1| 0 1 2 3 P 0.1 0.3 0.3 0.3 题型二　求离散型随机变量的分布列 例2　某商店试销某种商品20天，获得如下数据： 日销售量(件) 0 1 2 3 频数 1 5 9 5 试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变)，设某天开始营业时有该商品3件，当天营业结束后检查存货，若发现存量少于2件，则当天进货补充至3件，否则不进货，将频率视为概率． (1)求当天商店不进货的概率； (2)记X为第二天开始营业时该商品的件数，求X的分布列． 思维点拨　先确定随机变量X＝i(i＝0,1,2,3)的取值，由表可计算出P(X＝i)(i＝0,1,2,3)． 解　(1)P(当天商店不进货)＝P(当天商品销售量为0件)＋P(当天商品销售量为1件)＝＋＝. (2)由题意知，X的可能取值为2,3. P(X＝2)＝P(当天商品销售量为1件)＝＝； P(X＝3)＝P(当天商品销售量为0件)＋P(当天商品销售量为2件)＋P(当天商品销售量为3件)＝＋＋＝. 所以X的分布列为 X 2 3 P 思维升华　求离散型随机变量X的分布列的步骤：①理解X的意义，写出X可能取的全部值；②求X取每个值的概率；③写出X的分布列． 求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率，在求解时，要注意应用计数原理、古典概型等知识． 　4支圆珠笔标价分别为10元、20元、30元、40元． (1)从中任取一支，求其标价X的分布列； (2)从中任取两支，若以Y表示取到的圆珠笔的最高标价，求Y的分布列． 解　(1)X的可能取值分别为10,20,30,40，且取得任一支的概率相等，故X的分布列为 X 10 20 30 40 P (2)根据题意，Y的可能取值为20,30,40，且P(Y＝20)＝＝， P(Y＝30)＝＝， P(Y＝40)＝＝. 所以Y的分布列为 Y 20 30 40 P 题型三　超几何分布 例3　一袋中装有10个大小相同的黑球和白球．已知从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球的概率是. (1)求白球的个数； (2)从袋中任意摸出3个球，记得到白球的个数为X，求随机变量X的分布列． 解　(1)记“从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球”为事件A，设袋中白球的个数为x，则P(A)＝1－＝， 得到x＝5.故白球有5个． (2)X服从超几何分布， P(X＝k)＝，k＝0,1,2,3. 于是可得其分布列为 X 0 1 2 3 P 思维升华　超几何分布描述的是不放回抽样问题，随机变量为抽到的某类个体的个数．超几何分布的特征是：①考察对象分两类；②已知各类对象的个数；③从中抽取若干个个体，考查某类