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2016年【优化方案】高三物理大一轮复习讲义:第章第节牛顿第、第定律.doc
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考纲展示
1.牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用
2.超重和失重
3.单位制:要知道中学物理中涉及的国际单
位制的基本单位和其他物理量的单位,
包括小时、分、升、电子伏特(eV)
实验四:验证牛顿运动定律
说明:知道国际单位制中规定的单位符号.
热点视角
1.高考对本章知识的考查仍然是重点,特别是牛顿运动定律与曲线运动、万有引力及电磁学等相结合的题目出现的可能性较大.
2.对牛顿第二定律的考查仍然会放在瞬时关系、两类基本问题及连接体问题等内容上.
3.对基本概念的考查主要涉及力和运动、超重、失重等方面.应当注意牛顿第三定律的知识可能会在高考中出现.
第一节 牛顿第一、第三定律
[学生用书P40]
一、牛顿第一定律
1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
2.意义
(1)揭示了物体的固有属性:一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律.
(2)揭示了力与运动的关系:力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因,即产生加速度的原因.
1.(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是( )
A.牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态
D.物体的运动不需要力来维持
答案:ABD
二、惯性
1.定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.
3.量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小.
3.普遍性:惯性是物体的本质属性,一切物体都有惯性.与物体的运动情况和受力情况无关.
2.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是( )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
B.不受力的物体有惯性,受力的物体没有惯性,速度不变的物体有惯性,速度改变的物体没有惯性
C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性
D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动
答案:AD
三、牛顿第三定律
1.内容:两物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,而且在一条直线上.
2.表达式:F=-F′.
特别提示:(1)作用力和反作用力同时产生,同时消失,同种性质,作用在不同的物体上,各自产生的效果,不会相互抵消.
(2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关.
3.(单选)在日常生活中,小巧美观的冰箱贴使用广泛.一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时,它受到的磁力( )
A.小于受到的弹力
B.大于受到的弹力
C.和受到的弹力是一对作用力与反作用力
D.和受到的弹力是一对平衡力
答案:D
考点一 牛顿第一定律 [学生用书P41]
1.明确了惯性的概念.
2.揭示了力的本质.
3.揭示了不受力作用时物体的运动状态.
(单选)下列关于牛顿第一定律以及惯性概念的说法中,正确的是( )
A.牛顿第一定律说明,只有不受外力的物体才保持匀速直线运动状态或静止状态
B.物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持,但物体的运动速度越大时其惯性也越大
[解析] 当物体所受的合力为零时,物体也可以处于匀速直线运动状态或静止状态,故A项错误.由牛顿第一定律可知,力是改变物体运动状态的原因,故B项正确.惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质,惯性定律(即牛顿第一定律)则反映物体在一定条件下的运动规律,C项错误.虽然物体的运动不需要力来维持,但物体的惯性与运动速度大小无关,D项错误.
[答案] B
[总结提升] (1)牛顿第一定律并非实验定律.它是以伽利略的“理想实验”为基础,经过科学抽象,归纳推理而总结出来的.
(2)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性,与物体是否受力、受力的大小无关,与物体是否运动、运动速度的大小也无关.
1.(单选)关于惯性的大小,下列说法中正确的是( )
A.高速运动的物体不容易停下来,所以物体运动速度越大,惯性越大
B.用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体,则难以推动的物体惯性大
C.两个物体只要质量相同,那么惯性大小就一定相同
D.在月球上举重比在地球上容易,所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小
解析:选C.惯性是物体的固有属性,只与物体的质量有关,与物体的速度、受力情况和地理位置均无关,C正确.
考点二 牛顿第三定律的理解与应用
[学生用书P41]
1.作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”
(1)“三同”:大小相同;性质相同;变化情况相同.
(2)“三异”:方向不同;受力物体不同;产生
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