2016年【名师解析】陕西省宝鸡市高三教学质量检测（二）物理试题.doc

2015年陕西省宝鸡市高考物理二模试卷 　 一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分． 1．（6分）（2015?宝鸡二模）下列关于单位制的说法中正确的是（　　） 　 A． 在国际单位制中，力（F）、质量（M）、时间（t）是基本物理量 　 B． 在国际单位制中，牛顿（N）、千克（kg）、秒（s）是基本单位 　 C． 在国际单位制中，速度的国际单位千米/小时（km/h）是导出单位 　 D． 只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=ma 【考点】： 力学单位制． 【分析】： 国际单位制中规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔 【解析】： 解：A、在国际单位制中，质量（M）、时间（t）是基本物理量，而力（F）不是基本物理量，故A错误． B、在国际单位制中，千克（kg）、秒（s）是基本单位，牛顿（N）是导出单位，故B错误． C、在国际单位制中，速度的国际单位是m/s是导出单位，千米/小时（km/h）不是国际单位制中的单位，故C错误． D、牛顿第二定律一般形式为F=kma，只有在国际单位制中，k才等于1，牛顿第二定律的表达式才是F=ma，故D正确． 故选：D． 【点评】： 单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫做导出单位． 　 2．（6分）（2015?宝鸡二模）如图所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示顺时针转动，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（　　） 　 A． M相对地面静止在传送带上 B． M沿传送带向上运动 　 C． M受到的摩擦力不变 D． M下滑的速度减小 【考点】： 摩擦力的判断与计算． 【专题】： 摩擦力专题． 【分析】： 在传送带突然转动前后，对物块进行受力分析解决问题，依据滑动摩擦力与相对运动方向相反，从而即可求解． 【解析】： 解：传送带突然转动前物块匀速下滑，对物块进行受力【分析】：物块受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力． 传送带突然转动后，对物块进行受力分析，物块受重力、支持力，由于上面的传送带斜向上运动，而物块斜向下运动，所以物块所受到的摩擦力不变仍然斜向上，所以物块仍匀速下滑，故C正确，ABD错误． 故选：C． 【点评】： 判断物体的运动必须对物体进行受力分析，还要结合物体的运动状态，注意传送带在运动前后，物体仍是滑动摩擦力是解题的关键． 　 3．（6分）（2015?宝鸡二模）如图所示，质量为m、长为L的直导线用两绝缘细线悬挂于O、O′，并处于匀强磁场中．导线中通以沿x轴正方向的恒定电流I，悬线与竖直方向的夹角为θ，且导线保持静止，则磁感应强度的最小值和方向为（　　） 　 A． tanθ，z轴正向 B． ，y轴正向 　 C． tanθ，z轴负向 D． sinθ，沿悬线向下 【考点】： 安培力． 【分析】： 左手定则：左手平展，让磁感线穿过手心，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内． 把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，手心面向N极，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向．根据左手定则的内容，逐个分析判断即可的出结论 【解析】： 解：A、磁感应强度方向为z正方向，根据左手定则，直导线所受安培力方向沿y正方向，由平衡条件得：BILcosθ=mgsinθ，解得：B=tanθ，故A正确； B、当磁场沿y负方向时，由左手定则可知，导线受到的安培力竖直向上，当BIL=mg，B=导线静止，与竖直方向夹角θ=0°，不符合题意，故B错误； C、当磁场沿x负方向时，磁场与电流平行，导线不受安培力，导线在重力与细线拉力作用下静止，磁感应强度可以为任何值，B=可以使导线静止，但与竖直方向夹角θ=0°，不符合题意，故C错误； D、当沿悬线向上时，由左手定则可知，安培力垂直于导线斜向下方，由平衡条件得：BIL=mgsinθ，则B=sinθ，故D正确； 故选：AD 【点评】： 左手定则和右手定则一定要区分开，如果是和力有关的则全依靠左手定则，即，关于力的用左手，其他的（一般用于判断感应电流方向）用右手定则 　 4．（6分）（2015?宝鸡二模）我国航天事业取得了突飞猛进地发展，航天技术位于世界前列，在航天控制中心对其正上方某卫星测控时，测得从发送“操作指令”到接收到卫星“已操作”的信息需要的时间为2t（设卫星接收到“操作指令”后立即操作，并立即发送“