2016年【天成教育】年高中生物必修一教师用书 ..细胞呼吸的方式 课堂练.doc

1．下列可用于探究不同呼吸方式的实验材料是(　　)萌发的种子　　　　　 B．蛔虫草履虫 D．以上均可以解析：选A　萌发的种子既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸；蛔虫只进行无氧呼吸；草履虫只能进行有氧呼吸。下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”说法不正确的是(　　)酵母菌常被用作研究细B．在有氧呼吸的装置中可将空气直接通入酵母菌的培养液酵母菌呼吸产生的CO可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄酵母菌呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色解析：选B　酵母菌作为实验材料是因为它在有氧和无氧的条件下均能正常生存。酵母菌不论有氧还是无氧条件下均能产生CO为了防止空气中原有CO的干扰所以将空气先通入盛有NaOH溶液的锥形瓶中检测酵母菌的发酵是否产生了酒精的试剂是(　　)双缩脲试剂 B．斐林试剂溴麝香草酚蓝溶液 D．重铬酸钾溶液解析：选D　检测酒精的试剂是重铬酸钾溶液酸性条件下该溶液遇酒精呈灰绿色。请据图分析经数小时后型管甲、乙两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动瓶口密封忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)( A．甲处上升乙处下降甲、乙两处都下降甲处下降乙处上升甲、乙两处都不变解析：选C　由于小白鼠的呼吸作用吸收O并产生CO并且产生的CO又被NaOH溶液吸收导致集气瓶中气体体积变小所以U型管中的乙端上升而甲端下降。如图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过(不U型管左侧液面与右侧液面相平每隔半小时利用标尺量出右侧液面高度变化以下关于该实验的分析正确的是(　　) A．种子在消毒剂中清洗是为了防止微生物呼吸作用干扰实验结果此实验的目的是测定种子萌发时有氧呼吸及无氧呼吸的速率一段时间后右侧液面高度不再变化说明种子的细胞呼吸完全停止为排除外界因素的影响需要将装置中的NaOH溶液换成清水(其他保持不变)作为对照组解析：选A　装置中含有空气所以测定的是有氧呼吸速率而不是无氧呼吸速率。一段时间后右侧液面高度不再变化原因可能是锥形瓶内氧气消耗完毕种子不能进行有氧呼吸但不能说明种子的细胞呼吸完全停止。D项中对照组的设置可以校对外界环境变化带来的误差但实验设置错误应该用等量的在稀释的消毒剂中清洗过的死种子(其他保持不变)作为对照组。某小组欲探究酵母菌有氧呼吸的产物在实验中组成了如图装置。请完成以下问题。 (1)提出假________________________________________________________。(2)材料用具(略)。(3)设计实验步骤：将配制好的____________在B中装入____________目的是__________________在C中装入____________；依图安装好实验装置并将装置_______________________________________；一段时间后观察____________________________________________________。(4)预期实验结果：__________________________________________________。解析：实验假设是根据所学习知识提出的描述实验对象与实验条件之间关系可以是肯定CO2。实验主要利用的生物材料是酵母菌酵母菌利用的营养物质是葡萄糖因此应先将配制好的酵母菌葡萄糖溶液装入A瓶；实验中需要检测的因变量是CO所以要排除空气中含有的CO对实验结果的影响须在B瓶中装入NaOH溶液吸收空气中的CO在C瓶中装入澄清的石灰水检测是否生成了CO。根据酵母菌的代谢特点可知酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸产生CO2使澄清的石灰水变浑浊因此实验中会观察到该现象的发生由此可证明所提出的假设。答案：(1)在有氧条件下酵母菌通过有氧呼吸产生CO　(3)①酵母菌葡萄糖溶液装入A瓶　NaOH溶液　除去空气中的CO　澄清石灰水　②用凡士林密封　澄清石灰水是否变混浊　(4)若澄清的石灰水变混浊证明酵母菌细胞进行有氧呼吸产生CO