2016年【梳理自测】江苏省高考数学第一轮总复习反馈作业：点到直线的距离2.doc

教学目标：熟练应用点到直线距离公式；掌握两平行直线距离公式的推导及应用；渗透数形结合的思想，对学生进行对立统一观点的教育. 重点难点：点到直线的距离公式及应用. ?引入新课 1．求直线与直线之间的距离． 2．一般地，已知两条平行直线， ()之间的距离为． 说明：公式成立的前提需把直线方程写成一般式． ?例题剖析 例1 　用两种方法求两条平行直线与之间的距离． 例2 　求与直线平行且与其距离为的直线方程． 例3 　建立适当的直角坐标系，证明：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高． 　 例４　已知两直线，被直线截得的线段长为，过点，且这样的直线有两条，求的范围． ?巩固练习 1．求下列两条平行直线之间的距离： （1）与　　　　（2）与 2．直线到两条平行直线与的距离相等，求直线的方程． ?课堂小结 两条平行直线的距离公式的推导及应用． 数学（理）即时反馈作业 编号：008 点到直线的距离（2） 1、直线关于直线对称的直线方程是__________________ 2、若直线与直线的交点位于第一象限，则a的取值范围是___ 3、一直线过点A（），且在两轴上的截距之和为12，则此直线方程为__________ 4、直线的方程分别为，的倾斜角是倾斜角的2倍，的斜率是的斜率的4倍，则mn=___________ 5、若直线与直线的交点位于第一象限，则直线的倾斜角的取值范围是____________ 6、已知直线经过A（2，1），B（1，m2）两点（mR），那么直线的倾斜角的取值范围是___________ 7、已知直线，则直线的距离为__________ 8、已知直线，则的最小值为______________ 9、若直线经过点，直线经过点，且，表示两直线间的距离，则的取值范围是_____________ 10、根据所给条件求直线的方程 （1）直线过点，倾斜角的正弦值为； （2）直线过点（5，10），且原点到直线的距离为5 11、已知直线与互相平行，求过点且与垂直，同时被截得的弦长为的直线方程 12、已知直线经过点P（3，1），且被两平行直线截得的线段之长为5，求直线的方程 13、两条平行直线与之间距离为3，且分别过点和，求它们的方程