2016年【梳理自测】江苏省高考数学第一轮总复习反馈作业：直线与圆的位置关系3.doc

教学目标：掌握直线与圆的位置关系，会解决与圆的切线方程、弦长等有关直线与圆的问题 教学重点与难点：圆的有关性质的运用 教学过程： 一、基础知识梳理： 1、已知直线与圆 直线与圆相切 直线与圆相交 直线与圆相离 代数方法 几何方法 2、已知⊙: ⊙:,则以为切点的⊙的切线方程为________________；⊙的切线方程为________________ 3、在直线与圆的相交弦的有关问题中常抓住弦心距、半径、弦长的一半构成的三角形 二、例题讲解： 例1：已知，直线和圆 （1）判断直线与圆的位置；（2）直线能否将圆分割成弧长的比值为的两段圆弧？为什么？ 例2：已知圆和直线交于P、Q两点，且 （O为坐标原点），求该圆的圆心坐标和半径. 变式题：已知直线交圆于P、Q两点，问m为何值时，以PQ为直径的圆过原点. 例3：在平面直角坐标系中，已知圆和圆 （1）若直线过点，且被圆截得的弦长为，求直线的方程； （2）设P为平面上的点，满足：存在过点P的无穷多对互相垂的直线，它们分别与圆和圆相交，且直线被圆截得的弦长与直线被圆截得的弦长相等，试求所有满足条件的点P的坐标. 小结： 数学（理）即时反馈作业 编号：014 直线与圆的位置关系三 1、点在直线上，则的最小值为 2、设A为圆上动点，PA是圆的切线，且|PA|=1，则P点的轨迹方程为__________ 3、一束光线从点A(－1,1)出发经x轴反射到圆C:(x-2)2+ (y-3)2=1上的最短路程是 4、已知圆的方程为．设该圆过点的最长弦和最短弦分别为和，则四边形的面积为____________ 5、在平面直角坐标系中，已知圆上有且仅有两个点到直线的距离为1，则实数的取值范围是_____________ 6、直线与圆的交点的个数为____________ 7、已知直线与圆的两个交点关于轴对称，则=___ 8、经过点和，圆心在轴上的圆的标准方程是______________ 12、设平面直角坐标系中，设二次函数的图像与两坐标轴有三个交点，经过这三个交点的圆记为 求：（1）求实数的取值范围；（2）求圆的方程； （3）问圆是否经过某定点（其坐标与无关）？请证明你的结论。 x y O 1 1 . .