2016年【解析版】高三名校语文试题分项汇编专题 作文(第期).doc

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2016年【解析版】高三名校语文试题分项汇编专题 作文(第期).doc

一、阅读下面的文字,根据要求作文。(50分) 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容与含义的范围作文。③文体为议论文或记叙文。④不少于700字。⑤不得抄袭、套作。 【答案】 【解析】 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)读了材料,你有什么感悟?请写一篇不少于800字的文章。 [要求]①选准角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭。 【答案】 参考例文: 找回儿时的伙伴 当我面对无边的烦恼时,我想找回童年,找回与儿时伙伴嬉戏玩耍的场景。 回望童年,我和邻居小朋友在农家小院里玩耍。我虽然不是“孩子王”,但是我在那帮孩子里还算是“智多星”。玩游戏时,我是倡导者,更是重要的参与者,没有我的参与,其它小朋友俨然很乏味。我们尽情地【解析】 阅读下面的材料,按要求作文。 请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。 要求:明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【答案】 承诺 【解析】 、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求: ①选准角度,自定立意; ②自拟题目; ③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明; ④不要脱离材料内容及含意的范围。 【答案】 【解析】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【答案】 参考例文: 阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 你对李开复的上述言论有何看法或感想?自选角度,自定立意,写一篇700字左右的文章,文体不限。 【答案】 【解析】 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 根据上述文字,结合自己的体验和感悟,以“成功的因素”为话题,写一篇记叙文或议论文,不少于800字。 要求:①自选角度,自定立意,自拟题目。②不得抄袭,不得套作。③用规范汉字书写。 【答案】参考作文 微笑——成功的因素 励他们都微笑着走出困境,走向成功…… (14届重庆巴蜀中学高三半期考)阅读下面的材料,根据要求作文。 材料1:“我要离婚!”一个中年男子对民政官员说。“为什么?”官员开始了例行问话。“我和妻子性格不一样,我急,她慢;我让她改,她却置之不理;我喜欢吃辣的,她却喜欢吃甜食,我让她改口味,她反对……” 材料2:“我要辞职!”一名员工对老板说。“为什么?”老板问。“和我同一个宿舍的员工大多来自湖北,晚上他们都喜欢听黄梅戏,可我喜欢看功夫片,我让他们改,他们却集体抗议。这样的环境,我怎么呆得下去!” 要求:①结合材料内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。 【答案】 不能改变这个世界就改变自己 好抱怨呢?毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却无时无刻都在骚扰着大象。这样想来,我可比它幸运多了。”? 60分) ①有两个年轻人,大学期间,同在一个班。男生兴趣广泛,特别喜欢诗歌,经常给女生朗诵舒婷,女生被男生打动。两人成绩优秀,爱情甜蜜。毕业后他们很快便结为伉俪。男生创业打拼,搏击商海。因为应酬多,压力大,工作辛苦,男的过早地有了白发,没有了当初的激情,天天很晚回家,每次都一身酒气。女的发现老公心里只有金钱,于是开始抱怨,日子从此不再宁静。 ②被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平长期工作在田间地头,与孤寂为伍,与风雨为伴,他执着于自己的追求,无怨无悔。但繁重的工作之余,看书,下棋,特别爱听音乐,爱听舒伯特,爱拉小提琴,就连在文革中挨整,也没放弃自己的爱好。 请根据你对上述两则材料的理解,找出一个共同点,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确文意,自定文体,自拟标题;不要套作,不要抄袭。 【答案】扎与成长。这一年是我成长最迅速(是应该加上自认为是么),也是心境最迷惘的一年。 【解析】 阅读下面的材料,按照要求作文。 要求:①选好角度,确定立意;②题目自拟;③不要脱离材料内容及含意的范围作文;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求选准角度,明确立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材科的内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【答案】【解析】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 要求:选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文; 不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。 【答案】 参考例文 【解析】 此作为立论的切入点。 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 针对上述现象,联系自身实际,谈谈你的看法。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱

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