2016年广东省东莞市松山湖莞美学校-学年高二下学期第一次月考历史试题.doc

本卷分值100分，考试时间60分钟，所有答案写在答题卡上，写在试卷上无效 一、选择题（30小题，每小题2分，共60分） 1.《左传》记载“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”这反映西周政治是(　　) A．神权政治　　 B．皇权政治 C．族权政治　　 D．官僚政治 2.《礼记》记载：“夫礼者，所以章疑别微，以为民坊者也。故贵贱有等，衣服有别，朝廷有位，则民有所让。”由此可见，制定礼乐制度的目的是(　　) A．加强中央集权 B．发展文化教育事业 C．维护社会等级秩序 D．打击地方诸侯势力 3.“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙；西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的……祭祖自属大事。”材料揭示了(　　) A．分封制的作用　　　　　　 B．宗法制的影响 C．宰相制的实行　　 D．郡县制的推行 4.《汉书》说：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”其中所谓的“周制”是指（ ） A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．礼乐制 5.美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是(　　) A．世袭制代替禅让制　　 B．内阁制代替三省制 C．行省制代替郡国制　　 D．郡县制代替分封制 6.皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将“皇帝”作为自己的帝号，这就是“皇帝”称谓的由来。其主观目的是(　　) A．炫耀文治武功 B．树立专制权威 C．制造暴政依据 D．宣扬君权神授 7.法国著名学者雷奈·格鲁塞的《东方的文明》写道：“秦代在历史上意味着什么呢？意味着周时已有的中国的力量，由它一个最有生气的成分聚合、集中起来，提高到权力的顶峰。”符合上述观点的是(　　) A．中央集权制度形成 B．实现了国家统一 C．君主专制制度进一步加强 D．创立三公九卿制 8.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他(　　) A．开始实行郡县制，加强对地方的管理 B．确定了后世两千多年的国家政治框架 C．确立了分封子弟的制度 D．开始用军功爵制代替“世卿世禄”制 9.“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指(　　) A．中朝制度 B．郡国并行制度 C．刺史制度 D．察举制度 10.秦代只设置郡县两级地方行政机构，郡县长官权力较大。宋代设置路府州县四级机构，地方事权分化。这种变化反映了（　　） A．中央集权的强化???????? B．君主专制的膨胀 C．监察制度的弱化???????????? D．谏议制度的消亡 11.“出将入相”意思是出征可为将帅，入朝可为丞相。它是古代士人的一种仕途追求，但丞相并不好当，而且充满着危险。下列不属于中国古代皇帝削弱相权的措施是（　　） A．西汉“中外朝”制度??? B．隋唐实行三省六部制 C．宋朝设参知政事????????????? D．清朝设军机处 12.某史书记载：“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年。威名所寄……盖隐然执政之府也。”材料所说的“盖隐然执政之府”指的是(　　) A．中书省　　 B．内阁 C．军机处　　 D．总理衙门 13.“都省握天下之机，十省分天下之治”，这反映了元朝在地方管理上设（　　） A．三省六部?? B．郡县????? C．宣政院????? D．行省 14.《朝野佥载》记载：“（武则天时期）周张衡，令史出身，位至四品……因退朝，路旁见蒸饼新熟，遂市其一，马上食之，被御史弹奏。”这反映了当时（　　） A．御史可监察官员生活情况??????? B．官至四品才有上朝的权利