2016年广州第一中学人教版数学必修一 导学案：..集合间的基本关系.doc

【课后作业】 1. 下列说法正确的是（ ）．某个村子里的组成一个集合．所有小正数组成集合 ．集合和表示同一个集合．这数组成集合给出下列关系：；② ；③；④其中正确的个数为（ ）．个 ．个 ．个 ．个与的图象的交点组成的集合是（ ）. A. B. C. D. 4. 用列举法表示集合为 . 5. 集合A＝{x|x=2n且n∈N}， ，用∈或填空： 4 A，4 B，5 A，5 B. 6、试选择适当的方法表示下列集合： （1）反比例函数的自变量的值组成的集合. （2）二次函数的函数值组成的集合； （3）由一次函数的图象与二次函数的图象的交点组成的集合. 1.1.2 集合间的基本关系 【学习目标】1、理解集合之间的包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；2、在具体的情境中，了解全集与空集的含义。 【课前导学】 1、包含关系：一般地，对于两个集合A和B，如果集合A中 一个元素都是B中的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作： （或BA）读作：“A包含于B”（或B包含A）. 图形语言（Venn图） ： 符号语言：对任意 2、相等关系：若，则，，记作： 3、真子集：如果集合，但存在元素，我们称集合A是集合B的真子集，记作： 。 类比：集合包含关系的符号“”、“”、“”、“”分别与哪个不等式关系符号类似？ 4、空集： 的集合叫做空集，记为（请举例说明） 规定：空集是任何集合的子集，空集是任何非空集合的真子集。 【预习】A={1,2, 3} B={1, 2, 3, 4 ,5}; （2）A={青云中学2014级高一女生} B={青云中学2014级高一学生}； （3）设C＝{x|x是两条边相等的三角形} D={x|x是等腰三角形}； （4）； （5）； （6）. 【课导学】. （1）用适当的符号填空: A， A； （2）说明它们之间有什么区别. 探究二：集合子集、真子集的个数 1、集,}的所有子集，真子集。别写出的子集有 ，真子集 （2）{}的子集有 ，真子集有 （3）{,,}的子集真子集含有个元素集合有个子集、个真子集（1）{12,4}________{8的约数}； （2）{∣=3,N}______{∣=6,N}； （3）{N∣为4与10的公倍数}______{∣=20,N}； 【】；. 2、任何一个集合是它本身的子集，即. 3、对集合A，B，C，若，则有 . A（B）