2016年年《创新教程》高考生物大一轮（人教新课标）复习课时冲关练 必修 第章 细胞的物质输入和输出3.doc

必修一 第四章 第3节 对应学生用书课时冲关(八)第225页 1．(2015·银川模拟)将少量棉花纤维放在载玻片上，滴上草履虫培养液，盖上盖玻片，沿盖玻片的一侧滴入一滴墨汁，可以看到墨汁进入草履虫体内形成食物泡并在体内环流。下列关于墨汁进入草履虫体内的叙述中，正确的是(　　) A．需要细胞膜上的载体蛋白协助 B．墨汁向草履虫体内扩散 C．与细胞膜的流动性有关 D．随着水分向草履虫体内渗透 答案：C 2．(2015·石家庄模拟)在物质进出细胞的方式中，符合如下图曲线的物质是(　　) A．组织细胞从组织液中获得氧气 B．白细胞吞噬病菌 C．神经细胞中K＋外流 D．肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖 解析：分析曲线图可知，该物质进出细胞的方式为协助扩散。氧气进入组织细胞的方式为自由扩散，故A项错误；白细胞吞噬病菌的方式为胞吞，故B项错误；肾小管细胞吸收原尿中的葡萄糖属于主动运输，故D项错误；对于神经细胞，细胞内K＋浓度高于细胞外，故神经细胞中K＋外流属于协助扩散，故C项正确。 答案：C 3．(2015·西安联考)下列关于物质运输的说法正确的是(　　) A．钾离子主动运输进入细胞，对维持细胞内液渗透压起重要作用 B．尿液中的尿素含量远高于原尿中，是因为肾小管具有很强的分泌功能 C．糖醋蒜在腌制中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果 D．紫甘蓝叶片被沸水烫后，水呈红色，是因为细胞中的色素主动运输到细胞外 答案：A 4．(2015·云南昆明质量检测)曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列分析正确的是(　　) A．CO2通过方式a运输 B．葡萄糖通过方式a进入红细胞 C．低温只会影响方式b的运输 D．方式b表示物质顺浓度梯度的运输 解析：由图可知，曲线a表示转运速率与载体蛋白数量呈正相关，因此曲线a表示协助扩散，曲线b在一定范围内物质的转运速度与载体蛋白数量呈正相关，而超过一定范围，物质的转运速率不再加快，因此曲线b表示主动运输。CO2以自由扩散的方式进出细胞，A项错误；葡萄糖以协助扩散的方式进入红细胞，B项正确；低温对a、b的运输都有影响，C项错误；主动运输是逆浓度梯度的运输，D项错误。 答案：B 5．下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是(　　) A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C．海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 D．将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破 解析：人体内红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，使细胞液浓度增大，因而不会在海水中发生质壁分离。酶解法制备的原生质体去除了细胞壁，因而将其置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破。 答案：A 6．无机盐离子在细胞中起着非常重要的作用。影响植物细胞吸收离子的因素很多，某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K＋速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是(　　) A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的 B．从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K＋ C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是O2浓度 D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率 解析：影响主动运输速率的因素主要是能量供应与载体数量，氧气浓度影响能量的产生，当氧气浓度达到饱和后，环境温度、载体数量等就成为限制主动运输速率的因素。没有氧气，细胞可以通过无氧呼吸为K＋的吸收提供能量。 答案：B 7．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是(　　) A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行 C．图乙所示的细胞可能是红细胞 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 解析：甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符。 答案：C 8．(2015·泰安模拟)如图是物质进出细胞方式的概念图，对图示分析正确的是(　　) A．据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散 B．⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 C．母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 D．质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为① 答案：B 9．如图甲所示为物质出入细胞的示意图，乙所示为运输方式与浓度的关系，请据图回答： (1)A代表_____