2016年步步高版《考前三个月》高考物理（通用）二轮专题复习：专题六 学案带电粒子在复合场中的运动.doc

学案11　带电粒子在复合场中的运动 【考情分析】 【考点预测】 带电粒子在复合场中的运动是力电综合的重点和高考的热点，常见的考查形式有组合场(电场、磁场、重力场依次出现)、叠加场(空间同一区域同时存在两种以上的场)、周期性变化场等，其物理过程复杂，综合分析能力要求高，预计此类题型在2014年高考中有可能仍以压轴题的形式出现．复习中要注意分析带电粒子的运动情况和受力情况，灵活选用物理规律，总结解题方法，提高综合分析能力． 考题1　对带电粒子在复合场中平衡问题的考查 例1　如图1所示，a、b是一对平行金属板，分别接到直流电源两极上，右边有一挡板(图中未画出)，正中间开有一小孔d，在较大空间范围内存在着匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向里，在a、b两板间还存在着匀强电场E.从两板左侧中点c处射入一束正离子(不计重力)，这些正离子都沿直线运动到右侧，从d孔射出后分成三束，则下列判断正确的是(　　) 图1 A．这三束正离子的速度一定不相同 B．这三束正离子的比荷一定不相同 C．a、b两板间的匀强电场方向一定由a指向b D．若这三束粒子改为带负电而其他条件不变，仍能从d孔射出 答案　BCD 解析　该束正离子在平行板间沿直线运动，即离子所受的电场力和洛伦兹力平衡，则有q＝qvB，故三者的速度必定相等，而与离子的比荷、电性均无关，而该离子穿出小孔d后，所受的洛伦兹力提供其做圆周运动的向心力，轨道半径r＝，v相同，r不相同，故比荷一定不相同，选项A错误，选项B、D正确；由左手定则可得正离子所受的洛伦兹力竖直向上，故其所受的电场力竖直向下，即a、b两板间的匀强电场方向一定由a指向b，选项C正确． 点拨提升 1． 带电粒子在复合场中运动时重力是否考虑的问题： (1)对于微观粒子，如电子、质子、离子等，因为其重力一般情况下与电场力或磁场力相比太小，可以忽略；而对于一些实际物体，如带电小球、液滴、金属块等一般应当考虑其重力． (2)题目中有明确说明是否要考虑重力的． (3)不能直接判断是否要考虑重力的，在进行受力分析与运动分析时，根据运动状态可分析出是否考虑重力． 2． 常见的平衡类问题有：(1)速度选择器；(2)磁流体发电机；(3)电磁流量计；(4)霍尔效应．其共同规律：电场力与洛伦兹力平衡，即q＝qvB. 3． 当带电粒子的速度方向与磁场垂直时，粒子在无约束的情况下，如果做直线运动，则一定是匀速直线运动． 突破练习 1． 不计重力的负粒子能够在如图2所示的正交匀强电场和匀强磁场中匀速直线穿过，设产生匀强电场的两极板间电压为U，距离为d，匀强磁场的磁感应强度为B，粒子电荷量为q，进入速度为v，以下说法正确的是(　　) 图2 A．若同时增大U和B，其他条件不变，则粒子一定能够沿直线穿过 B．若同时减小d和增大v，其他条件不变，则粒子可能沿直线穿过 C．若粒子向下偏，能够飞出极板间，则粒子的动能一定减小 D．若粒子向下偏，能够飞出极板间，则粒子的动能可能不变 答案　BC 解析　粒子能够沿直线穿过，则有q＝qvB，解得v＝.若U、B增大的倍数不同，粒子不能沿直线穿过，故选项A错误，B正确；若粒子向下偏，电场力做负功，又W洛＝0，所以ΔEk0，选项C正确，D错误． 2． 如图3所示是选择密度相同、大小不同的纳米粒子的一种装置．待选粒子带正电且电荷量与其表面积成正比．待选粒子从O1点进入小孔时可认为速度为零．加速电场区域Ⅰ的板间电压为U，粒子通过小孔O2射入正交的恒定匀强电场、磁场区域Ⅱ，其中磁场的磁感应强度大小为B，左、右极板间距d.区域Ⅱ出口小孔O3与O1、O2在同一竖直线上．若半径为r0、质量为m0、电荷量为q0的粒子刚好能沿O1O3直线通过．已知球体积V球＝πr3，球面积S球＝4πr2，不计纳米粒子的重力，则(　　) 图3 A．区域Ⅱ的电场强度为E＝B B．左、右极板的电势差为U1＝Bd C．若纳米粒子的半径rr0，则刚进入区域Ⅱ时的粒子将向左偏转 D．现改变区域Ⅱ的电场大小，让半径为r的纳米粒子仍沿直线通过，区域Ⅱ的电场与原电场的场强之比为 答案　AC 解析　粒子在加速电场中由动能定理得q0U＝m0v2，在区域Ⅱ中，由平衡条件得q0E＝q0vB，两式联立解得E＝B ，选项A正确．左、右极板的电势差为U1＝Ed＝Bd ，选项B错误．纳米粒子进入区域Ⅱ的速度为v＝ ＝ ＝ ，当rr0时，vv0，电场力大于洛伦兹力，粒子进入区域Ⅱ时将向左偏转，选项C正确．设要使纳米粒子在区域Ⅱ中沿直线通过，需使电场强度变为E′.＝＝ ＝ ，选项D错误． 3． 2013年4月9日，由清华大学薛其坤院士率领的实验团队对霍尔效应的研究取得重大的进展．如图4是利用霍尔效应制成的污水流量计的原理图，该装置由绝缘材料制成，长、宽、高分别为a、b、c，左右两端开口，有垂