神经调节-体液调节 过关训练.doc

神经调节与体液调节 过关训练 青城山高级中学 1.关于激素和神经递质的叙述，错误的是 A.胰岛素发挥作用后被灭活 B.乙酰胆碱贮存于突触小泡中 C.胰高血糖素可为靶细胞提供能量 D.去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息 .下列与激素作用无关的实例是 A.草莓果实自然发育成熟?????????? ?B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜 C.自然生长的雪松树冠呈塔形?????????D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平 3.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 4.以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（ ） A.膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 B.膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多 C.突触前膜释放递质的过程与线粒体、溶酶体有关 D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 5.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现 A．体温升高、耗氧量减少 B．体温下降、耗氧量增加 C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 D．神经系统兴奋性提高、体温下降 6.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。则造成这种变化的刺激点在 A．甲的左侧 B.甲、乙之中间点 C．甲点 D．乙的左侧（未过甲乙间中点）或右侧 7.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制，蝎毒的作用是破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果正确的是( ) A.使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质(乙酰胆碱) B.使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位 C.使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质(乙酰胆碱) D.使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位 8.如图为某反射弧的部分模式图(C为组织液)。下列叙述正确的是( ) A．与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体 B．兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 C．刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 9.下图表示信号传导的一种方。甲表示产生信息分子x的细胞，乙是x的靶细胞。下列对应关系合理的是 A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素 C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解 D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，x加快乙的新陈代谢 10.图是雌激素与相应受体结合情况示意图，以下叙述错误的是（ ） A．由图可知雌激素相应的受体在细胞内 B．雌激素通过细胞膜的方式是自由扩散 C．该“激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成 D．雌激素与相应受体结合后形成“激素—受体”复合体，穿过两层膜并作用于核内DNA 11.小明正在参加高中英语考试(含听力)，参与的高级中枢主要有( ) ①下丘脑 ②大脑皮层H区 ③大脑皮层S区 ④大脑皮层V区 ⑤大脑皮层W区 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.②④⑤ 12.稀盐酸直接注入狗的血液中，不会引起胰液分泌；切除通向狗小肠的神经，只留下血管，向小肠内注入稀盐酸，会引起胰液分泌。对这一结果的解释是( ) A.这个顽固的神经反射仍然存在，是因为小肠上微小的神经难以剔除干净 B.盐酸直接刺激了胰腺分泌胰液 C.盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质，该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液 D.盐酸被小肠吸收，经血液循环刺激了胰腺分泌胰液 13.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 14．下列关于人体体温调节过程的叙述，正确的是(　　)炎热环境中，毛细血管收缩，汗液分泌增多炎热环境中，中暑是神经调节紊乱导致的，与体液调节无关寒冷环境中，位于大脑皮层的体温调节中枢兴奋，促进机体产热寒冷环境中，骨骼肌和肝脏产热增多，受神经—体液调节15.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题： （1）由图1可