第1章机械设计.pptVIP

机器人去毛刺 斜齿圆柱齿轮传动 */15 机械设计 第一章 概 论 机 械 设 计 沈阳航空航天大学 机械学教研室 授课教师：蒋玉杰 机械设计 1）总 论——主要讨论机械设计中共性 的问题。 2）联 接 —— 螺纹、键、销等。。 3）机 械 传 动——带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动。 4）轴系零、部件——滑动轴承、滚动轴承、轴、联轴器和离合器等。 5）其它零、部件——弹簧、减速器、箱体、机座等。 本课程共有五篇，分十八章。 原动机部分 传动部分 —→ 执行部分 —→ 控制系统 辅助系统（如仪表、照明等） 1、机器的基本组成部分 一、机器的基本组成 2、机器的基本组成要素 零件 构件 机构 机器 机器的基本组成要素是机械零件。 零件：制造的基本单元 构件：运动的基本单元。 分类 专用零部件 ：只在一定类型机器中使用的零件，如曲轴、气轮机 叶片、内燃机活塞、飞机螺旋桨。 ：各种机器中普遍使用的零部件，如齿轮、螺栓螺栓、 花键、齿轮、蜗杆、链、轴、弹簧、皮带、轴承、 键、联轴器。 通用零部件 标准件：制定了国家标准，并由专门工厂生产的零部件。如：滚动轴承、螺栓、链、弹簧、皮带、联轴器等。 部件：有时把一组零件协同工作组成的独立制造或独立装配的零件的组合体称为部件。 、离合器、变速箱等。 如：滚动轴承、 联轴器、 减速器 二、本课程的内容、性质、要求 1、研究内容 本书重点讨论普通条件下一般尺寸的通用零件的基本设计理论和方法以及有关技术资料的应用等。 2、目的 （1）掌握机械零件的一般设计原理、方法和机械设计的一般规律。 （2）培养学生运用标准、规范、手册及初步具备设计机械传动 装置及简单机械的能力。 3、课程性质 机械类专业的技术基础课，应用性较强。 与机原的区别 机原主要研究的是机构的组成特点运动及动力原理； 机设研究的是零件的结构特点、设计方法，即在已知运动、受力的前提下设计出零件的形状和尺寸。 4、本课程的几个特点 涉及面广 关系多─与诸多先修课关系密切。 要求多─强度、刚度、寿命、工艺、重量、安全、经济性。 门类多─各类零件，各有特点，设计方法各异。 公式多─计算多，有解析式、半解析式、经验的、半经验的及定义式。 图表多─结构图、分析图、原理图、示意图、曲线图、标准、经验数表。 实践性强─不仅要读懂书，还要多联系实际、注重实践性环节。 设计问题无统一答案─更多地讨论谁设计得更好，要注意发展求异思维。 主线：类型及应用、工作原理、失效形式、设计准则、计算方法（受力分析、强度计算）、结构设计。 5、课程安排与要求 56学时，全院统考课，课程结束后有三周课程设计。 上课要求 出勤、课堂纪律、作业、答疑、实验。 1.机器的基本组成部分有哪些？组成机械的基本要素是什么? 2.机械零件可以归结为哪两种类型?试各举出两个典型实例。 3.本课程的研究对象是什么? 6、小结 蒸汽机车 内燃机车 电力机车 高速列车 磁浮列车 机器人焊接 直齿圆柱齿轮传动 * *