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新时期的班主任工作
一、情况介绍
市教育局的培训目的
-----班主任中小学生健康成长的引领者,要努力成为中小学生的人生导师。
美国1983年《国家在危机之中:教育改革势在必行》:
除了人民自己,我不知道谁是社会最终权力的可靠保管人。如我们认为,人民在管理社会作出审慎的判断时,还嫌他们不够有教养的话,补救的办法不是剥夺他们手中的管理社会之权,而是告诉他们如何去判断。
美国1986年《国家为培养21世纪的教师作准备》将教育视为民主政治的基础:
“我们强调教育与经济之间的关系,目的是使人们认识:没有足够的教育会使经济蒙受巨大的损失。但是,我们也同样反对把为工作作准备当做教育的唯一目的或主要目标的观点。从我们国家诞生之日起,无论是对个人还是对国家,教育就一直被视为民主的基础。
仅从电视上被动地获取大量信息的选民们极易受人摆布。学校必须培养公民对自治制度的深刻理解。……必须使我们的公民能对20世纪末发达经济所反映出来的生活特有的复杂问题和事件作出明智的判断。如果做不到这些,我们传统的民主制度就将逐渐受到削弱。”
21世纪人才的竞争
二、解读《中小学班主任工作规定》
三、班主任之 我的观点
四、资源推荐
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