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- 2015-08-06 发布于安徽
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教学研究 教学反思 数学教学通讯(中等教育) 投稿邮箱:sxjk@
高中数学教学存在的问题及教学方法浅谈
陆 彦
江苏如皋市搬经中学 226561
谊 摘 要:从实践中发现问题,并在学习与反思中寻找解决问题的方法,既是教师应有的研究思路,也应当成
为学生的学习思路. 在实际教学中,不仅自身要遵循这样的研究模式,也要引导学生通过类似的方
等
教 式来提升自己的学习质量.
育关键词:高中数学;存在问题;教学方法
虽然素质教育与课程改革推进已 没有因此改变,存在前后衔接不够顺利 教材中,诸如弦切角定理﹑相交弦定理
久,但是高中生仍然需要面对高考带来 的问题;其次,和高中其他学科关联性 等内容都被删除了,但是这些知识在高
的巨大压力. 从现实角度来看, 数学毫 不强,学习数学的最终目的是“学以致 中数学教学中仍然需要用到.
无疑问是决定高考成绩的至关重要的
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