二语心理词汇发展模式的历时的研究.pdfVIP

付玉萍等 :二语心理词汇发展模式的历时研究 二语心理词汇发展模式的历时研究① 1 2 3 付玉萍 　崔艳嫣 　陈　慧 ( 1, 3琼州学院外语系 ,海南 　三亚 　572200; 2聊城大学外语学院 ,山东　聊城 　252000) [摘 　要 ]本研究运用词汇联想测试 ,调查了英语专业学生是怎样习得生词并把他们融入 到心理词汇中的。结果发现 :尽管三次测试中语音反应最多 ,但随着词汇知识的增加 ,被试的反 应从语音向语义稳步发展 ; 由语义倒退回语音的现象也时有发生 ,表明二语词汇习得不是沿着 线性路径发展的 ,而是伴随着某种 ∪形或 ∩形的发展趋势 ;语音反应的大量存在表明二语心理 词汇的组织首先是以语音为主 ;心理词汇的组织模式受到词汇频率和学习者的语言水平等因素 的影响 。 [关键词 ]心理词汇 ;发展模式 ;词汇联想 ;语义反应 [中图分类号 ]H3 13 [文献标识码 ]A [文章编号 ] 1672 - 4720 (2009) 0 1 - 00 16 - 07