历史课件：北师大版七年级上册 第课 铁器牛耕引发的社会变革.ppt

想一想： 第一：新兴地主阶级要维护自己的经济利益，要求改革。 --------变法顺应历史潮流 第二：战国时期诸侯兼并战争的现实压力。 --------变法的必要性. 战国七雄实力比较 课堂小结 春秋战国时期，人们开始普遍使用铁器和牛耕，从千耦其耘到个体农耕，社会生产力迅速提高，从而引发了巨大的社会变革，战国时期各诸侯国竞相改革，秦国的商鞅变法影响最大。以后我们将会学到秦兼并六国，建立起强大的统一帝国等知识。 * 石器 生产工具的演变 青铜 铁器 制作材料 木、石、 骨、蚌 铜、青铜 铁 代表性生产工具 木头、石头、 骨耜、蚌镰等 很少用于农业生产 锸、锄、耙、镢等 优点与缺点 廉价，硬度不够， 不耐用 铜珍贵，质地软； 青铜虽硬但易脆、易断 蕴藏丰富，开采方便， 质地坚硬。 时间 远古 夏商 春秋战国 铁器 牛耕 一、从千耦其耘到个体农耕 （1）铁农具： 春秋时期，开始广泛使用铁农具 （2）牛耕 春秋末年，已经使用牛耕 战国时期，牛耕进一步推广 2、春秋战国时期生产方式有何种变化？ 由千耦其耘向个体农耕转变 1、春秋战国时期生产工具有哪些进步 ？ 公地 荒地 荒地 荒地 荒地 思考：西周使用木制，石制等简单工具进行生产，人们怎样才能完成繁重的生产任务呢？ 想一想： 1、这些荒地的主人是谁？ 组织开垦的贵族 私田 2、假如你是土地的主人，你会选择下列哪种耕作方式？ A、千耦其耘：奴隶集体耕种 B：个体生产：出租给劳动者个体耕种 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 则迟 奴隶 农民 开明的奴隶主 地主 二、竞相改革的时代风潮 1、改革的背景 2、改革的代表 齐 楚 秦 燕 赵 韩 魏 战国七雄 竟相改革的时代风潮 魏国——李悝(kui)楚国——吴起 韩国——申不害 齐国——邹忌 秦国——商鞅 三、商鞅变法与秦国的崛起 商鞅变法 3、主要内容 4、影响：秦国成为战国后期最富强的 国家，为秦 统一六国奠定了基础。 1、背景 2、时间：公元前356年 战国初期，秦国偏处西边， 国小力弱，不受各国重视。 秦孝公即位， 想继承秦穆公功业， 下诏求贤。 卫国人公孙鞅， 素有大志，在魏国不受重用，决定到秦国。 商鞅 秦孝公 秦孝公被商鞅的见解打动，决定重用他，实行变法 治世不一道. 变国不法古. 商鞅为了建立秦人对 变法的信心，故意在 南城门放了一条三丈 高的木头，发通告说 ：“把这木头抬到北 城门可得五十两金子 。”有人真的把木头 抬到北门，商鞅真的 把五十两金子赏給他。 立木取信 强兵措施 富国措施 加强中央集权措施 变法的具体措施 变法措施分类 承认土地私有 奖励生产 奖励军功 编制户口 加强刑罚 推行县制 统一度量衡 畅所欲言 辩论： 商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是秦孝公去世后，商鞅惨遭“车裂”而死，商鞅变法是成功还是失败了？ 一场变革的成败标准，不在于实施者的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅惨死，只是说明守旧势力的猖狂和最高统治者的昏庸。 商鞅虽死，但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展，军力不断增强，成为战国后期实力最强的封建国家。 所以说变法是成功了。 分组讨论 商鞅变法为什么能取得成功？ 上有国君的支持；下有百姓的欢迎； 还有商鞅本人的决心；改革的措施符合时代的要求。 我们今天应学习商鞅的哪些 精神？ 分组讨论 与时俱进、勇于改革的意识和创新精神。 商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了？ 统治阶级： 奴隶主 政治制度： 分封制 土地所有制：公有制 地主阶级 县制 私有制 封建制度 三、商鞅变法与秦国的崛起 商鞅变法 3、主要内容 4、影响： 1、背景 2、时间：公元前356年 秦国成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。 *