复习生长素发现.ppt

植物激素的概念及种类 来源： 运输： 作用： 本质： 特点： 常见种类： 比较动物激素和植物激素 自变量： 实验4目的： 极性运输 部位: 方向: 极性运输 方式: 原因: 横向运输 部位： 原因： 重力 （12新课标）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是 A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能 B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能 C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能 D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能 （3）装置旋转 考点2 植物向光性的原因 观点1：单侧光使向光侧生长素转移 观点2：单侧光使向光侧生长素分解 观点3：单侧光使向光侧生长素抑制剂含量增多 某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究 兴趣，设计了如下实验：探究单侧光使生长素转移了， 还是将生长素分解了？ （1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了示意图一所示的实验，你从实验中获得的结论是??????????? ， 试分析获得这一结论的理由??????? ? __?????。 （2）另一同学做了示意图二所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。 ①乙中胚芽鞘的长度关系为????????????? ，说明单侧光使生长素转移了； ②若乙中胚芽鞘的长度关系为??????????????? ，说明单侧光使生长素分解了 （12四川）为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表，据此实验的结果，不能得出的结论是 A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧 B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性 C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响 D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关 ①直立生长 ②向光弯曲生长 ③向小孔弯曲生长 ④向心弯曲生长 3.重力影响胚芽鞘或幼苗生长弯曲的实验方法 （1）幼苗横置法 生长素浓度a＜b，c＜d。 (2)失重法 幼苗移到太空后，单侧光照射可表现向光性， 横放不能表现根的向重力性和茎的负向重力性。 分析：受重力影响6块琼脂块中生长素分布的量为 A3A2A1=a1a2a3,其弯曲程度A3A2A1=a1a2a3。 （3）支架+去尖端胚芽鞘的实验法 例：如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（　　） ??A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯??? 　B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯 　C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 　D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 B 例6.右图表示有关生长素的一项实验：经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是： A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A ［例］植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图） 幼苗根的生长方向将是 　　A、 ↓ B 、 → C、 ↘ D 、 ↙ C 以下三个实验都以单侧光照射。黑色长方形代表含有生长素的琼脂块。经过一段时间后，对6个接受块成分变化的叙述正确的是 A.①含生长素比②多，③含生长素比④多 B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C.在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多 D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和要多 答案 D 对位练习：如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左 侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或 固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋 转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是 A.直立生长、向右弯曲生长、 弯向盒开口方向生长 B.向右弯曲生长、直立生长、 弯向盒开口方向生长 C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、 直立生长 D.向左弯曲生长、直立生长、 弯向盒开口方向生长 答案 B 图中向光侧的生长素若被分解，则植物将生长并弯向光源。 单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧 CA=B=D CA=BD 【答案】