教育舆论分析的价值与思路.pdfVIP

， 2011年第4期 No.4 2011 ， （总第375期） EDUCATIONAL RESEARCH General No.375 教育舆论分析的价值与思路* 蒋建华 ［摘 要］教育舆论分析，是就社会公众对共同关心的教育政策、事件、现象和问题 公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集、分析并作出科学判断的过程。作为对教育 实践需求的回应，教育理论领域的教育舆论分析是伴随着社会利益分化、媒体改革和网络 新技术发展而诞生的，因而教育舆论分析有可能成为教育理论的一部分。教育舆论分析 需要从研究定位、研究内容、研究方法等角度进行考量。教育舆论分析的基本路径依次为 搜集教育舆情，对基于教育舆情的教育舆论进行研究判断，提出解决教育舆论问题的教育 政策建议和舆论环境建设建议。 [关键词］ 教育理论；教育舆论；教育舆论分析；教育宣传 [作者简介］ 蒋建华，首都师范大学教育学院副教授，首都教育政策与法律研究院副 院长、博士 （北京 100048） “舆论是社会或社会群体中对近期发生的、为 体教育新闻工作者总结教育舆论引导的经验或 [2] 人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意 者结合自己的工作开展教育舆论导向研究，进 见”，“是某种公共性的社会心理和社会思潮的公 而逐渐有一些感兴趣的教育研究者也开始对教 [1] 开表露”。 由此推之，教育舆论就是社会或社会 育舆论展开研究，比如对思想政治教育、素质教 群体中对近期发生的、为人们普遍关心的某一争 育、就业问题的舆论的研究。特别是最近几年， 议的教育问题的共同意见，是某种公共性的社会 由于网络媒体的快速发展，在学生工作领域开展 心理和社会思潮的公开表露。相应地，教育舆论 学生思想动态的舆情分析较活跃，并且进入了网 分析，是就社会公众对共同关心的教育政策、事 络教育舆论引导实战演练层面。同时，由于教育 件、现象和问题公开表达出来的言论和意见等信 行政部门和社会需要教育舆论引导，全国教育科 息进行汇集、分析并作出科学判断的过程。在一 学规划课题中不时出现舆情研究的选题，这对各 系列教育舆论事件发生的启发、推动下，教育舆论 省的课题规划以及研究者的研究工作具有引导 分析更加紧迫地向我们走来，回应教育舆论问题， 作用。为了开拓市场，满足政府、社会特别是企 需要探索教育舆论分析的价值和基本思路。 业应对舆论危机事件的需要，有些计算机公司从 技术层面开发网络舆情监控系统进行舆情搜集 一、教育舆论分析正在走来 与分析，提供舆情监控服务，帮助建设舆情监控 室或者销售监控软件，为用户全面掌握舆情动 对于教育舆论问题的研究，首先是一部分媒 态，做出正确舆论引导提供分析依据。就教育事 —————————— * 本文系北京市教育科学“十一五”规划2010 年度重点课题“教育舆论分析的理论与实践研 究”（课题批准号：AAA10006 ）的阶段性研究成果。 — 20 — 业而言，教育部除了在办公厅设置专门负责教育 宣