我校药学专业学生实验废弃物的种类及处理方法.pdfVIP

Vo1．3O 2O12 No．15 我校药学专业学生实验废弃物的种类及处理方法 贾 丹，陈新梅 (山东中医药大学药学院，山东 济南 250355) 摘 要：在分析、归纳、总结文献的同时，结合我院实验室实际情况，对学生实验废弃物的处理方法进行总结。 关键词 ：药学专业；实验废弃物；处理方法 中图分类号：0424．31 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2012)15—0105-02 药学是实践性很强的学科 ，我校药学专业实验课程达20 2废液的处理 余门。众多的实验必然产生许多危害人体健康、造成环境污染 2．1有机废囊曲处理 的有害废弃物。因此，做好实验废弃物的处理十分重要。 有机溶剂如有机酸、醇类、酯类、酮及醚等应尽量 回收，在 1实验废弃物的种类 对实验没有影响的情况下，可反复使用；亦可用做洗涤剂。对没 根据实验废弃物的形态分为废液、固体废弃物和废气三大 有太大回收利用价值或回收成本高的有机废液可用以下方法 类 ，具体见表 1。 处理。 1．4 统计学方法 普通教学法进行临床实践教学的对照组学生，其操作考核合格 研究中计量资料以 虹表示，采用SPSS16．0统计软件进 率为55．2％，病人满意度为62．4％，两组比较有显著性差异 行数据分析，组间比较采用独立样本t检验，组内比较采用配对 (Po．05)。可见应用标准化病人能有效提高实习生的临床操作 t检验，计数资料采用 x：检验，以P0．05为差异有显著性。 能力。 2 结果 标准化病人具有很好的依从性 ，不仅有助于训练实习生的 观察组学生在操作考核中合格 24人，占82．8％，不合格 5 临床技能，而且有助于培养他们的人际交流能力161，让其形成良 人 ，占17．2％；病人对实习生的满意度为89．5％。对照组学生操 好的职业素质。在时下紧张的医患关系中，标准化病人的出现 作考核合格 16人，占55．2％，不合格 13人，占44．8％；病人对实 很好地解决了临床实践教学的难题，使实习生动手机会增多。 习生的满意度为62．4％。两组考核合格率和病人满意度比较均 临床教学效率提高，为医疗事业培养了更多合格的准医生c)】。这 有显著性差异(f如．05)，见表 1。 一 临床实践教学模式值得推广。 参考文献： 表 1 两组学生临床操作考核合格情况 (％)】 1【】毛威，彭建华 ，叶武，等．标准化病人在中医学七年制教学实习中的 应用探讨加．浙江中医学院学报，2009，25(2)：65--66． [2】景汇泉．标准化病人评价临床能力有效性的研究明．中国高等医学教 注 ：两组 比较 XZ=19．70，PO．05 育，2007(3)：54． 3【】许勇芝．标准化病人在医学院校临床教学中的应用叨．广东医学院 3讨论 学报，2008，26(6)：676-677． 在现