四川大学本科阶段_卫生统计学_理论教学效果调查_李鸿.pdfVIP

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2015-08-06 发布于安徽
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四川大学本科阶段_卫生统计学_理论教学效果调查_李鸿.pdf

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·2928 · 现代预防医学年第卷第期，，， 2011 38 15 Modern Preventive Medicine 2011 Vol.38 NO.15 文章编号： 1003-8507 （2011 ）15-2928-03 中图分类号： R195 文献标识码： A 【流行病与统计方法】四川大学本科阶段《卫生统计学》理论教学效果调查李鸿，冯虹，田智，朱彩蓉摘要：［目的］了解四川大学本科阶段《卫生统计学》理论教学现状，探讨理论教学满意度的影响因素，以便进一步改进《卫生统计学》教学，提高教学效果。［方法］采用自行设计的问卷，通过无记名方式调查2010 年上半学期开课的个本科专业的学生，调查内容包括学习前和学习中对《卫生统计学》的认识及态度、对理论教学效果的评价及 6 建议。并采用有序多分类Logistic 回归模型对理论教学满意度的影响因素进行探讨。［结果］本次调查应答率为97% ，结果显示有27.7% 的学生认为理论教学进度较快， 68.5% 的学生认为老师授课内容能满足自己专业需要， 59.7% 的学生认为老师授课案例与自己专业联系较紧密。且学生对理论教学满意度的评价与不同学院、年级、学习兴趣、老师授课内容满足学生专业需要程度有关。［结论］立足医学专业特点，淡化数学公式推导，加强学生实际应用能力的培养，丰富《卫生统计学》教学案例，采用多元化教学方式，提高学生的学习兴趣，尽量减少其畏难情绪，以提高《卫生统计学》理论教学质量。关键词：卫生统计学；问卷调查；理论教学 INVESTIGATION AND ANALYSIS ON THEORETICAL TEACHING OF HEALTH STATISTICS IN THE UNDERGRADUATES OF SICHUAN UNIVERSITY LI Hong ， FENG Hong ， TIAN Zhi ， et al. （West China School of Pubilc Health Sichuan University ， Chengdu 610041 ， China ） Abstract ：［Objective ］ To evaluate the current situation of theoretical teaching of Health Statistics in the undergraduates of Sichuan University ， and to explore the factors associated with the teaching satisfaction of Health Statistics. ［Methods ］ The studen