梦游天姥吟留别 lxm.ppt

* 李 白 梦游天姥吟留别 第二单元 置身诗境 缘景明情 梦游天姥吟留别 天姥山，在浙江新昌东面，泛指天台、新昌两县交界的岗陇诸峰，一说：因坐落于天台万马渡畔的“天姥岩”而得名。另说：传说登山的人能听到仙人天姥唱歌的声音而得名。唐代“诗仙”李白的一首《梦游天姥吟留别》的古风，使它驰誉遐迩。 梦游天姥吟留别 ☆文体知识 本诗是一首七言古诗。 七言古诗简称“七古”。“古诗”又称 “古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种：一种是以七言为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，长短交错，换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。 本诗属于前一种，即“歌行体”。 梦游天姥吟留别 梦游： 天姥： 吟： 本是“吟咏”之意，后演变为诗体名称，为古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的多变，以七言为主，杂有长短句。也由诗人情绪决定。 ☆解 题 说明本诗写作目的。 说明内容的虚实。 所梦内容。 留别： 梦中游历 临别留下的赠言。 梦游天姥吟留别 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖（Yǎn）州话别，临行作本诗。 ☆文章背景 梦游天姥吟留别 听录音，然后用课文语句回答。 ①入梦的原因是： ②由现实转入梦境的过渡句是: ③由梦境转入现实的过渡句是： ④揭示全诗主题的两句诗是： ☆理清思路 梦游天姥吟留别 “海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。” ①入梦的原因是： ☆理清思路 ②由现实转入梦境的过渡句是: “我欲因之梦吴越。” 梦游天姥吟留别 ☆理清思路 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 ③由梦境转入现实的过渡句是： 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 ④揭示全诗主题的两句诗是： 梦游天姥吟留别 试用几个词语概括诗歌的脉络。 梦因 梦境 梦悟 ☆理清思路 梦游天姥吟留别 思考：天姥山具有什么特点引发作者去游历呢？用一、二词语概括。又是怎么体现这些特点的？ ★研读第一段 天姥山的特点：神奇险峻、巍峨高大 夸张 对比衬托 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。 梦游天姥吟留别 以小组合作的形式，完成以下任务： 1.各个画面各自有什么特点,请用一二 词语概括。 提示：抓住关键字词，如动词、形容词、 名词切合诗人的思想感情。 ★研读第二段 2.请你用独特的手法描绘各自画面的意境。 你可以设想自己是李白然后去描绘， 你可以从摄影师的角度去拍个场景， 你也可以用你散文化的语言描绘， 你还可以…… 梦游天姥吟留别 山之日景 提示：以地点和时间作为划分依据 朗读思考：梦境部分可以细分为几个画面? 各画面的景有什么特点？ 清幽寂静 壮观雄奇 神奇迷离 富丽堂皇 ★研读第二段 月夜渡湖 山之夜景 仙人登场 为何提到“谢公”？ 1、人文景观，丰富内容，增添文学色彩。 2、谢灵运是南朝著名山水派诗人，他热衷政治仕途，后来他的仕途地位受到威胁，不很顺利；最后干脆辞官，寄情山水，以排遣政治上的不满。李白和谢灵运一样，空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙视俗世。 梦游天姥吟留别 思考：诗人由梦转醒的心情如何？ 提示：抓关键字眼 “失” ★研读第二段 心惊梦醒，好梦不长。在梦境最高点悬崖勒马，急转直下。 由幻想转到现实。作者与读者的情绪随之沉静，在全文形成了起伏的波澜。 梦游天姥吟留别 第三段由梦醒后的徘徊失望转移到表现了诗人内心的矛盾。请读第三段“梦后感慨”，回答问题： ★研读第三段 “世间行乐亦如此,古来万事东流水”作者在感慨什么？ 世事虚幻无常，流露了人生如梦的感伤情绪 梦游天姥吟留别 ★研读第三段 “安能”两句表现出诗人什么性格和精神？ “且放”两句，诗人表明了自己什么志向？ 绝不与恶势力妥协，保持自己的独立人格，同时也显露出诗人逃避现实的消极遁世的无奈。 这两句揭示主旨，表明诗人追求个性自由、蔑视权贵的性格和强烈的反抗精神。 这是文章最主要的感情。 诗人为什么要花如此多的笔墨来描绘梦境呢？最表现主题有何作用？ 梦中仙境象征着作者追求的理想境界。 写仙境之美妙（自由遨游