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乐山职业技术学院 《传统康复技术》课程整体设计 管理信息 课程名称： 传统康复技术 课程代码： 制定人：张鸿宇 合作人：张琪、周兵 修订人： 批准人：护理系、教务处 版次： 第一版 时间： 2013.6 课程性质 学分： 2 学时： 32 授课对象： 护理专业（康复护理方向）二年级学生 性 质： 专业课程。 先修课： 人体解剖、生理、生化、病原微生物、康复医学基础、 康复功能评定、中医基础、成人护理、儿科护理、妇产科护理、康复护理技术、常见病症康复护理 后续课：临床实习 课程整体设计 1、课程目标设计 总体能力（技能）目标： 通过本课程的学习，培养学生良好的职业道德、掌握必要的中医康复知识，具备熟练的中医康复技能，锻炼敏锐的观察分析和正确判断问题的能力，在正确的中医康复理论指导下，能应用传统康复技术独立完成常见病的康复护理操作，以解决患者的健康问题和保健知识。同时，培养学生的创新能力，为后续课程学习作前期准备，为学生实习就业夯实基础，使学生具备较强的工作方法能力和社会能力。 具体目标： 能力目标： （1）能将传统康复技术灵活运用到疾病的预防与控制中 （2）具有接受新理论、新知识和新技能并使之为实际工作服务的能力 （3）能独立对颈椎病、腰痛及肩周炎患者进行辩证分型及主要护理诊断。 （4）能对颈椎病、腰痛及肩周炎患者合理选择并正确定位适合的穴位。 （5）能正确运用艾灸及推拿手法对颈椎病、腰痛及肩周炎患者进行中医护理治疗。 （6）能针对颈椎病、腰痛及肩周炎患者存在的问题制定适合的中医康复护理方案。 知识目标： 掌握熟悉颈椎病、腰痛及肩周炎的临床分型 掌握颈椎病、腰痛及肩周炎治疗的常用穴位 掌握颈椎病、腰痛及肩周炎的护理诊断 理解各项传统康复技术的目的、注意事项和操作要点 掌握推拿手法的基本要求。 掌握单式推拿手法的分类及各单式手法的操作手法。 熟悉各式手法的作用及运用部位。 了解推拿在临床、保健中的运用。 熟悉颈椎医疗体操操作前的准备及注意事项。 掌握颈椎医疗体操的操作方法 熟悉足部按摩操作前的准备及注意事项。 掌握足部按摩的操作方法 熟悉刮痧拔罐疗法操作前的准备及注意事项。 掌握刮痧拔罐疗法的操作方法 掌握常用灸疗及操作方法。 熟悉灸疗的分类、施灸顺序、灸疗禁忌症。 素质目标： （1）通过项目的完成，培养学生的工作规范化意识以及良好的职业素质 （2）通过项目任务分析、探究性问题的解决，培养学生分析问题、解决问题的能力 （3）通过学生汇报任务报告单，以及操作中与病人沟通，培养学生的与人交流能力 （4）通过以小组的形式共同探讨解决问题的方法，培养学生的团队协作能力 （5）培养学生自我学习、创新革新、动手操作的能力。 （6）具有表现出“一切以服务对象为中心”的职业意识，有尊重、关爱患者的良好品德。 （7）具有爱岗、慎独的职业情感和全心全意为人民服务的医德情操。 （8）具有主动学习、勤学苦练、团结协作的学习精神，在合作学习中获得成功的喜悦，激发对传统康复技术的学习兴趣 2、课程内容设计： 项目 编号 工作内容（任务） 学时 类型 1.肩周炎患者的中医康复护理 1.1 病例分析 2 A线项目 1.2 肩周炎患者针灸推拿穴位的选择 1.3 肩周炎患者的推拿疗法护理 4 1.4 肩周炎患者的艾灸刮痧拔罐疗法护理 2 1.5 肩周炎患者适合的中医康复护理方案的制定 2 2. 颈椎病患者的中医康复护理 2.1 病例分析 2 A线项目 2.2 颈椎病患者针灸推拿穴位的选择 2.3 颈椎病患者的推拿疗法护理 4 2.4 颈椎病患者的颈椎医疗体操护理 2 2.5 颈椎病患者适合的中医康复护理方案的制定 2 3. 腰痛患者的中医康复护理 3.1 病例分析 2 A线项目 3.2 腰痛患者针灸推拿穴位的选择 3.3 腰痛患者的推拿疗法护理 4 3.4 腰痛患者的足部按摩疗法护理 2 3.5 腰痛患者适合的中医康复护理方案的制定 2 4. 中风后遗症患者的中医康复护理 中风后遗症患者适合的中医康复护理方案的制定（包括穴位选取、推拿疗法、艾灸疗法、刮痧拔罐疗法等） B线项目 合计 30 3、能力训练项目设计 项目编号 能力训练项目名称 任务编号 任务名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤结果 （可展示） 1 肩周炎患者的中医康复护理 1.1 1.2 分析病例并为颈椎病患者选择正确的针灸推拿穴位 1.能建立医院实际工作场景的模拟情境，师生角色确定 2. 能独立对肩周炎患者进行辩证分型及主要护理诊断。 3. 能为肩周炎患者合理选择并正确定位适合的穴位。 1. 掌握利用教材、图书馆和互联网查阅经络腧穴基础知识 2. 掌握利用教材、图书馆和