《采掘电气维修》中职申报书.docVIP

2013-2015年全国职业院校技能大赛 比赛项目方案申报书 类别（国赛已有项目） 拟举办年份： 2014 方案申报负责人： 邱江 电话： 010 手机： 邮件： zmjyxh@163.net 通讯地址： 北京市东城区和平里北街21号 100713 申报时间： 2013年10月  2013-2015年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报 赛项名称： 采掘电气维修 赛项组别 中职组 所属产业类型 煤炭工业 在现行中职（或高职）专业目录中的分类（全称） 资源环境 赛项方案设计团队构成 中国煤炭教育协会： 煤炭工业职业技能鉴定指导中心： 江苏煤矿安全监察局： 徐州矿务集团： 徐州机电工程高等职业学校： 赛项目的 为促进煤炭类职业教育发展，加强高端技能型人才培养，调动广大学生参与实践实训的积极性，提升煤炭类职业教育专业实践教学水平。 赛项意义与设计原则 技能比武、展示风采、引领改革、扩展煤炭职业教育的社会影响力。竞赛项目、内容、评分要点都来自煤炭企业一线的典型工作及其过程，由企业专家和教育专家共同设计完成。以就业为导向，重点考察完成职业岗位工作任务的实际能力。 赛项方案的特色与创新点： （1）大赛与产业发展升级紧密结合 按照教育部举办201年全国职业院校技能大赛的通知文件要求，通过技能大赛，推动教产研合作，提高职业教育服务产业发展升级的能力，为产业发展培养高素质应用型人才。本届大赛贴近生产，贴近实际，以提高参赛选手的动手能力为主要目标组织试题，竞赛项目的设置是按照国家职业标准高级工（国家职业资格三级）及以上的知识要求和技能要求，增加新知识、新技术、新工艺。理论知识内容覆盖面广，难度要求适中，题型分布合理；技能操作注重岗位技能的培养，竞赛项目均参照行业或企业的标准，贴近生产实际。参赛设备严格按照中国教育协会要求的标准由承办方统一配置，重点考核选手的工艺能力和操作技术水平。因此在考核重点、试题难度、工艺要求和技术水平等方面都与产业无缝对接。 在竞赛项目设置、竞赛设备选择、评分规则制定等方面，几乎与企业生产实际完全一致，适度的有选择性地将企业新技术应用到本次大赛上来。本次大赛有利于企业界新技术、新产品的推广与应用，也有利于学院的专业设置和教学改革紧密地围绕产业发展升级而变2）赛项内容与企业的生产实际紧密结合 本赛项中的实操竞赛项目来自于企业一线典型的工作任务，实操竞赛项目的竞赛内容来自于企业一线典型的工作过程，主要进行过程性评判，注重技术和过程的规范性、合理性、先进性。 3）赛项的标准与行业技能鉴定紧密结合 本赛项与工业技能鉴定中心合作，对获得前三名的高职组理论成绩和技能成绩双合格的选手授予职业资格，对理论成绩和技能成绩双合格的所有选手授予高级工职业资格等。 4）裁判员来源的多元化与专业化紧密结合 由于长期与行业协会、技能鉴定指导中心等行业部门合作，所以本次竞赛总裁判长、项目裁判长由行业推荐的企业专家担任。由于在多年的校企合作、工学结合的过程中结识和熟悉了一批企业专家，因此本次大赛中聘请的裁判员主要由企业专家担任。 5）学院全力筹备赛事与争取地方政府支持紧密结合 比赛内容与规则 本次竞赛以国家职业标准《综采维修电工》为依据，竞赛分知识和技能两部分，知识部分占竞赛总成绩的30%，技能部分占竞赛总成绩的70%。 （一）知识部分竞赛内容由大赛组委会组织命题组卷，竞赛时间90分钟。 （二）本竞赛技能部分为个人项目，每个代表队限报2-3人，竞赛内容由每名选手各自独立完成。 （三）技能部分竞赛内容如下： 实际操作项目： 实际操作分为两个项目进行；一是馈电开关与磁力启动器配合接线，一是真空开关的故障处理及试运行，每工位设置三个故障点，两个项目总时间为40分钟。 接线操作： ①使用兆欧表对电缆进行绝缘摇测，并记录相间及相对地绝缘电阻值。 ②按接线要求将四芯电缆（电缆截面为25mm2）从负荷侧接线，严格按照规程和标准作业。 故障排除及设备调试运行： ①系统共设置三个故障点，故障点设置在真空磁力启动器内； ②使用正确方法排除故障，合理使用万用表； ③写出三个故障点的位置。 ④按给定电机功率进行整定并试运行。 该竞赛内容考核选手所有操作部位的完好和防爆性能。 10. 赛项简介（中、英文对照） 全国煤炭院校采掘电器维修赛项，旨在加强学生能力培养，以大赛促进教学改革，更好地培养行业、企业适用人才；加强职业院校与行业及企业的交流合作，更好地为行业和企业服务；加强煤炭行业职业院校之间