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万柏林五中素质教育自评方案.doc
2012年万柏林五中素质教育自评方案
?一年来,我校全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,认真落实省素质教育工作会议精神,坚持科学发展观,以人为本、创新思路、加强管理,学校各方面工作都有了长足进步。按照上级的部署和要求,我校本着“坚持原则,实事求是”的原则,对我校全面贯彻教育方针,全面推进素质教育及教育、教学工作进行全面、认真的自我评估,现将自评情况报告如下:
?? 几年来,学校认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》以及新课程改革的核心理论,全员参加新课程改革理论培训和学习,并联系我校教育教学的实际,开展教育思想、教育理念的学习讨论,树立正确的教育观、质量观和人才观,提高了认识,更新了观念,统一了思想,增强了实施素质教育的使命感和紧迫感,学校坚持“依法治校,素质立校”的办学思想,实施素质创特色的办学目标,制定了学校近中期发展规划和素质教育实施方案,进一步端正教育思想,深化教育改革,明确育人目标优化育人环境,全面实施素质教育。
一、端正教育思想,更新教育观念,全面实施素质教育。
??? 以教育改革为动力,创建科学的管理体系,创建适应素质教育的科学的管理机制,构建“德育为首,教学为主,素质为重,育人为本”的育人模式,实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则,形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性,全面立人”的办学特色,坚持面向全体学生,以人为本,以学生身心健康,全面发展及可持续发展为前提,以培养学生创新精神,实践能力和合作意识为重点,以学生主动、活泼学习为动力,达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
??? 学校建立适应素质教育的科学的管理机制,形成以校长为核心领导班子,组成勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导集体,群策群力、狠抓管理,依法治校,学校管理日趋规范化、民主化、科学化,盘活人力资源,激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性,促进学校办学效益上新台阶。
二、建设一支思想觉悟高,业务素质好的高素质教师队伍和领导班子
??? (一)年富力强、团结进取、勇于开拓的领导班子。
???? 校级领导5人完全符合全国中小学校长任职条件和岗位要求。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验,提高自身理论素养和管理水平,班子成员深入教学一线,积极引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式,具有一定的专业水平。班子成员能定期召开会议,学习先进的管理理论和相关的法律法规,方针政策,解决教职工的难点、热点问题,坚持依法治校,坚持以德治校。班子成员能够广泛听取教职工的意见。班子成员职责分明,团结协作,勤政廉洁,作风民主,是一支素质高、能力强、作风正的队伍。
???
(二)打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。
??? 学校现有教职工131人,其中具有本科学历115人,大专学历16人。教师均具有教师资格证。
??? 1. 加强制度建设,促进教师队伍发展。
??? 学校进一步完善了《万柏林五中教学管理制度》、《教师评价方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度,规范教师队伍,奖惩分明,充分地调动了广大教职工的积极性。
??? 2. 以活动为载体,强化师德师风建设。
??? 学校开展师德演讲、教师基本功、课堂教学评比活动等,引导教师钻研业务提高个人素质,在教师中形成人人争先,人人争优的局面。开展学生评教活动,加大对教师德行的监督;开展学习典型事例活动,以榜样的力量感染教师。
??? 3. 以培训为手段,促进师资水平提高。
???? 学校将教师培训纳入正轨,培养教师的学习自觉性。鼓励教师积极参加各类培训,提升自身素质。本年度教师积极参加镇教研室组织的教研活动。
???? 学校还积极创设培训条件,拓宽教师培训渠道。通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式,提高教师的专业素质。
三、我们以德育建设为主阵地,创设良好的校园环境。
??? 1、努力营造健康文明的德育环境。一是利用重大节日及社会实践活动如学雷锋纪念日、植树节、清明节、国庆节、重阳节等一系列主题教育活动的开展,培养学生的关爱他人、奉献爱心、美化家园、热爱祖国的优良传统和民族精神。并对每个班级开展情况进行评比。二是以争创“文明班级”为载体,全面推进学生的行为规范的养成教育。如常规的卫生检查、自行车的摆放,广播操情况、集体活动时的纪律表现等。三是定期举办法制讲座,或组织学生收看法制宣传影片,增强学生的法制意识和知法、守法的自觉性、必要性,从而杜绝了刑事案件的发生。四是每周一召开班主任例会,研究探讨学校和班级德育工作。五是每周一举行国旗下的讲话。
??? 2、抓学生习惯养成。???
?? 我校这学期学校德育工作的重点放在了抓学生习惯的养成。根据我校德育工作的实际情况,整合校
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