初中物理实验和探究.pptVIP

六十六中学 马福臣 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料一、托里拆利实验 1、是谁支持着水银住？ 2、水银柱产生的压强和大气压有什么关系？涉及到的物理原理是什么？ 3、如果已知水银柱高度是76cm，可算出大气压是多少？ 4、讨论几个问题 ？ ①如果将玻璃管换成粗一些的，则水银柱的高度会不会变化？其原因是什么？ ②如果将玻璃管向上提起一点，管口仍在水银面以下，水银柱的高度是否会变化？ ③如果将玻璃管向下压一点，水银柱的高度是否会变化？ ④将玻璃管向右侧倾斜一些，水银柱的高度是否会变化 ？ ⑤在灌水银时，不慎有气泡进行管内，水银柱的高度是否会变化 ？ ⑥将玻璃管改成50cm高来做这个实验，管里是否会出现真空状态（ ）；水银对管底是否会有压强（ ）；此时将管底打个小洞，水银是否会从小洞喷出（ ）；如果在玻璃管的中间打个小洞，会出现的现象是（ ） ⑦如果将水银换成水来做，需要的管长至少要（ ）米，换做煤油来做实验，管长至少要（ ）米 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料二、自制水气压计 取一个小瓶子，装上适量带色的水。取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。然后从管子上端吹入少量气体，其目的是什么？ 测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 （1）若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度怎样变化？若用水银气压计，其示数应如何变化？ （2）若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压怎样变化？ （3）若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果有什么影响？ （4）用这种气压计测量大气压的变化情况是否准确？ LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料三： 以下两个替代实验需要进行误差分析和实验的再设计 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 ①提出问题 ②猜想与假设 ③制订计划与设计实验 ④进行实验与收集证据 ⑤分析论证 ⑥交流与合作 ⑦评估 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 调水平平衡的好处 一是使杠杆的的重心落在支点上，克服由于杠杆本身的重力对实验的影响 二是方便于测量力臂或便于直接从杠杆上读出力臂的大小。 违反科学的猜想 甲：动力+动力臂=阻力+阻力臂 乙：动力—动力臂=阻力—阻力臂 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料一 下列实验数据能否得出杠杆平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 资料二 下表中哪组数据是错的？经检查，发现是测量阻力臂时读数错了；测量值应是___。 LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料一 小华将四个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆左端后，又将弹簧测力计钩在杠杆A处的细线上.要使杠杆在水平位置平衡，且弹簧测力计的示数最小，则小华应沿什么方向拉弹簧测力计？ 在此情况下，小华读出弹簧测力计示数为4.2N.小明和小华对实验数据分析后得到的结论是：在误差允许的范围内，动力×动力臂 = 阻力×阻力臂.你认为他们这样就得出结论是否合理？简述理由. 资料二 某同学做了如图所示的实验，测出动力和阻力，并读出支点到两个悬挂点间的距离，得出的杠杆平衡条件是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这一结论的得出有无疏漏？该如何证明这一结论是错误的？ 资料三 杠杆的平衡指的是杠杆静止不动或匀速转动，那么实验中使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好?其理由是什么？ 材料四 该同学按图进行实验，将杠杆调成水平平衡后，正确测量力臂并准确读出动力和阻力，发现动力×动力臂≠阻力×阻力臂，出现问题的原因是什么？该如何改进本次实验？ LIUSHILIUAHONGXUE 物理 资料一 “探究杠杆的平衡条件”，调节好杠杆后，小华将两个重力均为0.5N的钩码挂在杠杆a处，又将弹簧测力计钩在杠杆b处的细线上，为使杠杆平衡，应竖直? ? ? ? ? ?拉弹簧秤（填“向上”“向下”）;操作时，小华发现弹簧秤读数偏小，不能准确读数，请你提出一种改进的方法。 资料二 如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图．实验结束后，通过分析数据，有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力× 支点到动力作用点的距离=阻力× 支点到阻力作用点