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源于名校，成就所托 递 推 数 列 教学内容 知识精要：常见的递推关系： （1）（待定系数法型，） （2） （换元法型） （3）（累加法型） （4）（累乘法型） （5）（倒数法型） （6）（等差比型） 其它方法：取对数法，构造法，数学归纳法等。 热身练习： 1若数列满足求数列的通项公式。 2. 若数列满足求数列的通项公式。 3. 已知数列中， 为其前项和，且求数列的通项公式。 精解名题 1.（1）若数列满足求数列的通项公式； （2）若数列满足,,求数列的通项公式； （3）若数列满足求数列的通项公式。 2．若数列满足求数列的通项公式。 3．若数列满足求数列的通项公式。 4．若数列满足求数列的通项公式。 5．若数列满足求数列的通项公式。 备选例题 1．若数列满足求数列的通项公式。 试探型计算 联想法 高考模拟 用表示数列从第项到第项（共项）之和． （1）在递增数列中，与是关于的方程（为正整数）的两个根．求的通项公式并证明是等差数列； （2）对（1）中的数列，判断数列，，，…，的类型； （3）（理）对一般的首项为，公差为的等差数列，提出与（2）类似的问题，你可以得到怎样的结论，证明你的结论． （3）（文）对（1）中的数列作进一步研究，提出与（2）类似的问题，你可以得到怎样的结论，证明你的结论． 解：（1）解方程得，……（1分） ∵ 是递增数列，∴ ，，……（3分） ∴ 数列是等差数列，其通项公式是（为正整数）……（4分） （2）当为正整数时， ，∴ （常数） ∴数列，，，…，是等差数列……（9分） （3）（理）可以从多个方面加以推广．对一般的以为首项，为公差的等差数列， 如照抄（2）中的问题（即三项之和）得2分，证明结论得3分，共得5分； 如对（2）中的问题有所改变，如改为四项之和，得3分，证明得3分，共6分； 如对（2）中的问题有所创新，如：“对于任意给定的正整数，判断数列 ，，……，的类型”，得4分，证明结论得3分，共7分． （3）（文）提出具体的若干项的问题的，如，，……，的，得3分， 判断结论得3分，共6分； 如对（2）中的问题有所创新，如：“对于任意给定的正整数，判断数列 ，，……，的类型”，得4分，证明结论得3分，共7分． 巩固练习 已知数列中， 为其前项和，且求数列的通项公式。 已知正项数列中，满足且求数列的通项公式。 方法提炼 熟悉各种常见的递推关系及其相应求数列的通项公式的基本方法； 累加法，累乘法，待定系数法及由给定递推关系写出用替换的新关系，再作差处理的方法需要重点掌握； 熟练应用公式 自我测试 1. 数列满足求数列的通项公式。 2. 数列满足求数列的通项公式。 3. 数列满足求数列的通项公式。 4. 某店采用分期付款方式促销每台6000元的电脑，规定购买时先付，剩余部分在三年内按每月等额还款方式付款，同时结算欠款利息，欠款月利息为，问每月还款多少元（精确到元）？ 7 创新三维学习法让您全面发展