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多媒体技术与应用课程设计 题 目 Authorware 拼图游戏 系 (部) 电子与信息工程系 班 级 计算机科学与技术1班 姓 名 谭诚 学 号 2012020227 指导教师 黄硕 2014年 1 月15日 一、设计题目、内容及要求 题目：Authorware 拼图游戏 内容:1、分析与流程设计； 2、相关程序设计、实现、调试； 3、课程设计总结报告。 要求：开发一个可交互控制的拼图游戏，实现游戏中的相关功能。 二、要求的设计成果（课程设计说明书、设计实物、图纸等） 1、课程设计总结报告 2、多媒体应用系统 三、进程安排 1月11日上午课程设计第一天，老师将所有的设计题目发下来，供我们选择。 1月11日下午，我们每个人根据自己的能力和兴趣，确定好了自己所要选的课题。 1月12日上午，根据自己所选的课题进行分析和着手设计。 1月12日下午，在分析好的前提下，开始在authorware环境下实践。 1月13日上午，通过上网查资料和老师同学们的帮助，来完善自己不懂的知识。 1月13日下午，对于自己所做的课题，进行一些补充和整理。 1月14日上午，作品已经做的可以了，接下来就是对报告的整理。 1月14日下午，借助自己所学的知识和一些课外知识，完善报告。 1月15日上午，对课程设计报告做最后的补充与检查。 1月16日下午，老师对于每个人的报告进行了指导和审核。 四、主要参考资料 [1]吴疆，多媒体课件设计与制作[M].北京：人民邮电出版社，2002.8 [2]焦智芳，Authorware创艺设计与百例[M].北京：清华大学出版社，2003.12 [3]郭新房，Authorware 7.0多媒体制作[M].北京：清华大学出版社，2004.4 指导教师（签名）： 教研室主任（签名）： 多媒体技术与应用 课程设计任务书 Authorware 拼图游戏 谭诚 安康学院 计算机科学与技术12级 陕西 安康 725000 摘要:本次课程设计是利用Authorware 7.0制作拼图游戏。游戏者通过鼠标拖曳拼块到目标区域中，如果拖曳目的正确，则自动对齐居中，否则退回到原始位置。游戏者可以在游戏中随时查看原图，中途也可以选择放弃并退出游戏。这个游戏利用Authorware交互结构中的目标区域响应实现，用到界面设计等函数实现游戏功能。 关键字:拼图游戏；Authorware 7.0；交互性 系统概述 系统开发背景 Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。[1]Authorware是由Author（作家；创造者）和Ware（商品；物品；器皿）两个英语单词组成，顾名思义为作家用来创造商品的工具。Authorware被用于创建互动的程序，其中整合了声音、文本、图形、简单动画，以及数字电影。只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图，将文字，图形，声音，动画，视频等各种多媒体项目数据汇在一起，就可达到多媒体软件制作的目的.拼图游戏是一个比较经典的大众游戏，虽然比较浅显，却能很好地锻炼学习者的逻辑思维能力。Micromedia Authorware软件是一款领导交互式学习和多媒体课件创作，实用性强易于操作的软件，具有交互性强，界面简单易于操作能完美集成文字，图片，声音，视频，动画等素材打包后的无需安装即可独立运行，符合大众的操作水平等特点也是我们选择它的目的。 系统开发的目的和意义 项目开发目的 1）熟练掌握多媒体技术与应用基本知识和技能。 2）熟练掌握多媒体设计的基本思路和方法。 3）能够利用所学的基本知识和工具，解决简单的多媒体设计问题。 项目开发意义 1）学习解决问题的方法与策略。 2）将理论与实践相结合，提高解决实际问题的能力。 需求分析 需求分析 本程序开发一款简单的拼图游戏，实现该游戏的基本内容：游戏分为三个等级，高级，中级，初级。拼图构成中利用鼠标拖拽图片到相应位置。另外拼图过程该游戏还应有错误返回机制，图片拼合错误将会自动返回。游戏中加入音乐控制，时间显示等功能。其次，还应加入游戏规则介绍。 玩游戏本身就是娱乐过程，最好提供给用户奖励的东西,例如本游戏中给用户提供，奖励话语来激励玩家。用户玩该游戏的水平有高低之分，该游戏中设三种等级选择供不同人水平来选择。 总体设计 总体设计规则 对于拼图游戏，我们将让他成为可执行的应用程序，所以我们对系统功能模块的实现进行分析： 对游戏的需求分析及设计方案进行设计。 对游戏所需要的素材进行整理。 对鼠标操作功能和具体按钮功能进行实现，实现一些计算按钮所需要的