C语言课程设计-矩阵的构造与打印.docVIP

《 C 语 言 》 课程设计报告 标题：矩阵的构造与打印 学号： 姓名： 同组人员： 年级专业：09电子信息工程 指导老师： 完成日期：2010/6/24 目录 一、选题思想 二、课题要求 三、课题分析与设计 四、具体分工 五、源程序代码与调试 六、流程图 七、总结 八、参考文献 九、评定意见 一、选题思想 通过对线性代数与C语言课程相关知识的学习，产生了用计算机知识方便快捷地去处理简单数据结构的想法，并进行了相关的设计构想。通过本课题的锻炼，增强对所学知识的理解及相关知识贯通的运用，提升了自我学习实践的兴趣与能力！ 二、课题要求 （1）矩阵为n阶方阵，n由键盘输入； (2) 可在螺旋方阵和蛇形方阵中选择（如下图所示）。 三、课题分析与设计 本程序的设计要充分运用所学知识函数调用，二维数组，内存的动态分配，指针等进行设计，问题的关键在于如何进行矩阵的“转向” 在螺旋矩阵设计中通过记录(计数器)控制每行的数的数目和转向，实现行列互换，“层层推进”，根据n的奇偶定出最后一位数（即n!）的具体位置，从而实现数的螺旋循环。在蛇形矩阵中通过行列坐标之和的递增规律，以对角线元素行列坐标之和为界，通过坐标和的奇偶互换行列坐标从而实现“转向”。通过判断数n与对角线元素坐标和的大小，跨过“对角线”，进行类似操作即可。 四、具体分工 在程序的设计过程中进行了明确的分工与合作，第一部分螺旋矩阵的设计由王一朝完成，第二部分蛇形矩阵的设计由王艳辉完成。 五、源程序代码与调试 1. 源程序代码 #includestdio.h #includemalloc.h #includestring.h #includestdlib.h void main() { int a,n,*w,p,g,j; int *wyz(int n); int wyh(int n); int menu(); j=menu(); if(j==1) exit(0); else {clrscr(); printf(please choose 1 or 2:1 for spial matrix,2 for serpent matrix:); scanf(%d,a); if(a==1) {printf(please enter n ); scanf(%d,n); w=wyz(n); for(p=1,g=0;g=n*n-1;g++,p++) { printf(%4d,w[g]); if(p%n==0){ printf(\n);printf(\n);printf(\n);}}} else wyh(n); } } int menu() { int i; clrscr(); textcolor(85); gotoxy(9,10); cprintf( welcome to using our software \n); gotoxy(9,11); cprintf( **************Menu************\n); gotoxy(9,12); cprintf( * 1. use *\n); gotoxy(9,13); cprintf( * 2. no *\n); gotoxy(9,14); cprintf( ******************************\n); gotoxy(9,15); cprintf( Please Enter Your Choice1~2:); scanf(%d,i); return(i); } int *wyz(int n) { int *str,i,j,b,k,q,m,z,r,p,g,sum,max,h; clrscr(); sum=0; max=n*n; str=(int *)malloc(max+max); for(q=0,j=1,b=0,z=i=n-1,g=0;sumn*n-1;b++,q++,z=z-2) { for(m=q;m=i-b;m++,j++) str[m+b*n]=j; for(m=m-1,r=1+b;r=n-1-