2010年高考全国文综II卷政治试题略析.pdfVIP

}命题研究 l o黄秉政 一 、 2010年高考全国文综 Ⅱ卷政治试题特点分析 考生能不能进一步学习的基本条件。全国文综 Ⅱ卷政治试 1．坚持 以基础知识为载体，具有基础性和原则性 题第 27题、28题 、3O题，都以 自然科学知识为背景 ，考查学 2010年高考全 国文综Ⅱ卷政治试题涉及 的知识点有 ：商 生对科学实验的观点和态度。它不仅是对学生教材知识的 品的价值量与劳动生产率 的关系、市场供给与需求的关系、 考查，也是对学 生科 学研究态度 的一种 考核。另外 ，第 25 企业稳定就业的措施 、提高企业 的经济效益、我国发展对外 题 、29题、31题 、32题和 38题第 3问等试题，都不同程度地 贸易的意义和举措、实践是检验认识正确与否的唯一标准、 渗透了课程改革的新理念 ，采用了新课程的新表述方法。 自然界的客观性 、真理的客观性、科学实验的 目的、内外 因辩 二、对 2011年高考思想政治学科备考的相关建议 证关系原理、生产方式的作用 、人 民群众的地位、价值观 的判 1．从战略上明确复习备考的方向 断标准、人生价值的实现途径、人大代表的权利、依法行政、 必须认真研读考纲及其说明，深入研究往年 的高考试 国家依法保护公民的政治权利、我国的宗教信仰 自由政策、 题 ，明确复习备考的方 向。这是战略问题 。高三复习备考 ， 政协的政治协商职能、国家关系的决定因素等 20多个知识 如果方向不 明确，必然付出巨大代价，甚至可能南辕北辙 。 点。从这些知识点看，试卷所覆盖的知识面较广 ，试题 注重 只有全面地 、真正地解决 “考什么”“怎么考”的问题 ，才能确 考查主干知识，较好地体现了命题的基础性和原则性 。 保复习备考的战略正确、方向明确。 2．坚持 以现 实问题为中心，具有时代性和灵活性 2．从根基上夯实学科知识基础 全国文综 Ⅱ卷政治试题涉及的现实问题有 ：新能源的 重视思路 、重视细节、点线面体相辅相成 ，夯实学科知 开发利用问题 、就业问题、生态问题、我国的民主政治建设 识基础 。这是根基 问题 。学生参加高考，如果基础不牢 ，势 问题 、经济危机下企业转变经济发展方式及提高经济效益 必地动山摇 ，结果往往是既过不 了关也斩不 了将，更不用说 问题 、加强国际间能源合作问题等成为试题的主要素材，并 榜上有名甚至出类拔萃 。按照考试大纲的范围要求 ，通过 且多次出现。由此可见 ，试题背景与 当今国际国内政治、经 梳理知识点、连接知识线 、汇聚知识面、合成知识体 ，逐层递 济形势紧密相连 ，多以宏观社会现象为主题 ，突 出反映了影 进式地完成考点知识复习，做到学科思路不混乱 ，知识细节 响重大而深远的社会现实问题 ，具有鲜明的时代特征。同 不忽视，从根本上解决 “用什么考”的问题 。 时，试题以这些重大时政问题为背景巧妙设计题 目，体现 了 3．从视野上关注重大现 实问题 考试的灵活性。 重视积累、重视剖析 ，让实际与理论互动，关注重大现 3．坚持 以综合能力为 目标 ，具有综合性和方向性 实问题 。这是视野 问题。在夯实学科知识 的基础上 ，只有 试题突出了对考生分析和解决实际问题能力的考核。 到社会生活 中去寻找丰富的 “佐料”，才能让知识鲜活起来 ， 如 ，全国文综 Ⅱ卷第 24题以数学计算 的形式考查商 品的价 才能谈得上有所运用 、有所创新。 值量与劳动生产率的关系 ，第 29题和第38题第 1小问要求 4．从核心上提高复习备考效率 探索 因果关系 ，考核 了学生的逻辑思维能力 ；第 25题 、27 重视态度 、重视方法，培养学生 良好 的学习习惯，提高 题、32题、34题 、35题的干肢之 问是包