似是而非的病句辨析举例解说.pdfVIP

学羁2011年第4期 探索．争鸣 似是 非的病句耕析举例解说 刘磊森 (江苏省丹阳市第六 中学 212300) 高考病句的辨析与修改题历来是各省市高 也会让考生形成思维定势．忽视一些似是而非 答【案】属于没有语病的句子应该是2和4。 考卷中失分较高的一道题 目。除了考生对一些 的病句 比如： 解【析】2句是很容易被看作病旬的，平时就 语言材料没有把握准确、语法知识不熟悉等原 下列句子没有语病的是哪些? 经常碰到类似的题型．但是要小 tl,审视．该题已 因外．还有高考命题者在命题时往往避开常规 1．卫生部专家组根据临床表现以及实验室 经超出了常规 初看是由于两句前面都有虚词． 题、常见题．常常来了一个不小的 “脑筋急转 检查和流行病学调查结果．诊断该患者为传染 仿佛是缺主语，细细一分析．原来 通“过仪器来 弯”．我们如果不认真分析．不懂语法规律．在解 性非典型肺炎疑似病例 观察世界”做了主语 (“开阔”做谓语．“视野”做 析这些病句试题时就会犯 “经验主义”的错误。 2．芙蓉镇庙小妖风大．池浅王八多．窝藏坏 宾语) 通“过仪器来观察世界”是一个动宾结构 下面．笔者就这些似是而非的病句辨析作分类 人坏事．对她这个外来干部欺生 的短语．是可以做主语的 如果我们看一眼就以 举例解说．试图通过探索出这类语句的一些基 3．围绕 “农民增收”这一 目标 ．该信用社大 为是平常见到的介宾结构．没有主语的话．就犯 本规律，来提高学生在辨析语病时的判断能力。 力支持农村特色经济的发展．重点向技术化、 了错误 对句子间的成分分析以及短语类型的 一 一 面与两面搭配不当的问题 特色化、优质化农户发放贷款。 把握很重要 4句第一分句的主干是 “发动运 由于平时复习时学生做惯了搭配不当中 4．参加这次迎国庆六十周年红歌大赛的有 动”．第二分句的主干是 “加强工作”．而这两个 “ 一 面与两面搭配不当”的问题．所以常常会陷 来 自各机关单位的同志．一些中学生 、小学生 动宾短语句子又都属于非主谓句．所以并没有 入一种盲 目的习惯解题的思维定势上．只要遇 和部分社会青年 缺少具体的主语 而 1句中“自从他回家看了病 到类似的题目就不假思索地定论是病句．其实 答【案】属于没有语病的句子应该是1~,114。 危的父亲后”是状语 ．原句缺少该有的主语 这些题 目中有相当一部分是符合语法规律和 【解析】1句ee的并列成分看似有问题，其 他“”3句 “由于”掩盖了句中主语 “计算机应用 表述习惯 的正确句子 ．一定要仔细辨析 。比如： 实没有 “表现 ”与 “结果”作介词 “根据”的宾 技术的提高和普及”．应去掉 “由于” 下列句子没有语病的是哪些? 语 ．然后它们一起组成介宾结构作 诊“断”的状 四 常见的语言习惯问题 1．有没有坚定的意志 ．是一个人在事业上 语．“实验室检查和流行病学调查”作 结“果”的 由于病句使用的语言材料在社会生活中 能够取得成功的关键 定语 我们以为容易出问题 (结构复杂)的地方 经常使用．所以考生在辨析语病时往往会借助 2．这件事能否成功．取决于你的智慧和勇气 结果没有什么问题 4句的并列词语 “中学生、 平时耳闻目睹的一些语句或短语搭配来作出 3．你能否成就一番事业 ．不在于你分数的 小学生和部分社会青年 ”会被认为是相互从属 错误的判断 而有些语言材料存在 “此一时也． 高低．而要看你较强的能力 关系而无法并列 其实．这里的社会青年不含 彼一时也”的不同情况 ．句子的判断不能凭借 4．我们的很多地方和部门．特别是部门的 中小学生的概念．这三者可以并列 而 2句中 狭隘的经验却不动脑筋的