版人教版八年级上册教师配套课件 第四单元 第课落日的幻觉.ppt

* * 　第20课　*落日的幻觉 　　1.题目解说 早晨日出,傍晚日落,这都是我们习以为常的自然现象,怎么会出现“幻觉”呢?题目紧紧抓住读者的好奇心,吸引读者跟随作者去探寻其中蕴含的科学道理。 2.图解课文 1.正音辨形 殷红(　　) 绮丽(　　)　　 日薄西山(　　) zhuì(　　)落 wèi(　　)蓝 气息yǎn yǎn(　　) 答案：yān　qǐ　bó　坠　蔚　奄奄 ﹒ ﹒ ﹒ 2.据义填词 (1)　　　　　:指变化很多,难以捉摸。 (2)　　　　　:形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的事物即将没落。 (3)　　　　　:太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。 答案：(1)变化多端　(2)气息奄奄　(3)日薄西山 3.走进文本 (1)根据课文内容填写下表。 未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大 西方天空出现迷人的紫光 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 答案: 未说明原因,而各种仪器观测证明太阳并没有真的变大 太阳好像变大了 光线折射原理 接近地平线时太阳变扁了 眼睛的叠合效应 西方天空出现迷人的紫光 地球表面和大气层的弯曲,光线散射,大气层密度不同 神秘的暗弧,暗弧外面有亮弧 光线散射和波光长短原理 颜色深黄、殷红 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 (2)举例说明课文运用了哪些说明方法并分析其作用。 答案:示例一:1871年,英国科学家瑞利证明,短波光的散射比长波光要强得多,所以,阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射,要比长波光——红色光强10倍以上(这首先可以解释为什么天空总是蔚蓝色的)。 说明方法:举例子、做比较、列数字。 作用:准确、生动、形象地说明地球大气会使光线散射。