第十课大兵.ppt

第一节课 检查词语预习情况 教学目标：①通过学生的检查预习情况，讲述，使学生熟练地掌握新词语的读音意义和用法，特别是重点词语，达到会读能理解，会用的程度 ②获得新词语的学习方法 ③学生能够结合实际，用新词语表达意思 教学重点： ①重点词语的运用 ②重点句型的运用 教学难点： ①动词，形容词，副词能造句 ②句型的理解及应用 教学方法：可以，以学生自学为主，采用小组讨论法来学习重点词语。 讲解词语（一） 棉袄：袄，有例子的上衣。他穿着一件大棉衣。 冻僵：僵，肢体不能活动。他站在这个大雪地上，这个身体冻僵了。 ? 羊绒：绒，人或动物身上的短而柔软的毛。他有一件羊绒大衣。 ? 冰雕：雕，雕刻。这里雕刻着他的画像。 ? 悬崖：崖，山石或高地陡立的侧面。我们在悬崖峭壁上，垂死挣扎。 ? 驱寒：驱，赶走。寒，寒冷。 这个食物有驱寒的功效。 ? 。 ② 憨厚：憨，朴实。厚，厚道。这个人看起来很憨厚。?摸索：①试探着（进行）：他们在暴风雨的黑夜里摸索着前进 ②寻找（方向，方法，经验等）：在工作中初步搜索出一 些经验。 不祥：不吉利：不祥之兆。这件事似乎在给我们表示不祥之