英语学术语篇中情态系统的分布和人际意义.pdfVIP

第 30 卷第 3 期 2008 年 5 月 Vol.30 No.3 Journal of Tangshan Teachers College May 2008 英语学术语篇中情态系统的分布及人际意义 王艳萍 （南华大学外国语学院，湖南 衡阳 421001 ） 摘 要：通过分析 14 篇英语学术语篇中情态系统的使用情况，发现其分布呈现一定的规律性，其中从情态意 义上看推测型及义务型情态的使用频率较高，在主客观及显隐性取向上主观隐性情态在分布上占绝对优势。语篇 功能方面情态在学术语篇中传达了反映客观真实性、表示礼貌或缓和语气以及进行互动与磋商等人际意义。 关键词：情态；学术语篇；分布；人际意义 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1009-9115(2008)03-0022-03 Distribution and Interpersonal Meaning of Modal System in English Academic Texts WANG Yan-ping (Foreign Language School, University of South China, Hu’nan Hengyang 421001, China) Abstract: Modality is a frequent linguistic phenomenon in English academic writing. In this study fourteen English academic articles of diverse fields are surveyed to analyze the use of modality and it is found out that it has some regularities in distribution and conveys various interpersonal meanings in different contexts. Key words: modality; academic text; distribution; interpersonal functions 情态是英语语法中的一个重要概念，它可被看作是说话 礼德把情态分为情态化和意态化。严格说来情态可以分为推 人对一个状态的认知上、情感上和意愿上的态度。语言学中 测型情态、义务型情态和原动型情态。推测型情态表示命题 对情态的理解源于情态逻辑，即一个命题相对于一系列可能 真实度的可能性和必要性，与个人的知识和信念相关。义务 世界的有效性和相对性[1] 。在系统功能语法中情态是实现人 型情态与该实际施事人的行为的可能性和强制性相关，因而 际意义的主要手段。人际意义关注的是篇章作者与篇章意图 涉及允许和强制的社会功能。原动型情态关注的仅是句子主 中的读者的互动关系，即说话人用语言表达自己的态度，并 语所具有的能力和所做出的决定，与发话者或受话者的认知 影响读者或听者的态度和行为。情态语法在英语学术语篇中 观点和行为态度无关。在学术语篇中，情态可以由多种方式 是一个频繁的语言现象，笔者试图从系统功能语言学的角度 得以体现。首先，情态化体现为情态动词（如 will, must, can, 出发， 对英语学术语篇中情态系统的类型、分布及其所体 should 等）和情态副词（possibly, obviously, certainly, strangely 现的人际意义进行综合性的分析探讨。