全国2010年1月高等教育自学考试.小学数学教学论试题.课程代码00411.docVIP

全国2010年1月高等教育自学考试 小学数学教学论试题 课程代码：00411 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在对小学生初步的数学能力的培养中，居于核心地位的是( ) A.计算能力的培养B.初步数学思维能力的培养 C.空间观念的培养D.解决实际问题能力的培养 2.下列不属于小学数学课程目标的是( ) A.掌握数学基础知识B.能熟练地应用数学知识解决实践问题 C.具备初步的数学能力D.受到良好的思想品德教育 3教材编写要建立一支“三结合”的教材编写队伍，其中不包括( ) A.专家学者B.历史学家 C.专职编辑和有经验的教师D.教研人员 4.发生认识论理论体系的创始人是( ) A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.皮亚杰 5.认知——接受学习理论的提出者是( ) A.布鲁纳B.皮亚杰C.加涅D.奥苏伯尔 6.一种学习对另一种学习的影响叫做( ) A.迁移B.顺应C.同化D.概括 7.小学数学技能一般分为操作技能和( ) A.作图技能B.笔算技能C.解题技能D.智力技能 8.学习百分数时，结合求利息、税收、奖金、罚款等问题，这体现了( ) A.传授数学知识与培养数学能力相结合