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4.2-2 碳 一氧化碳 反应的实验装置： 比较两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因： 反应的实验装置： 比较两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因： 比较两套实验装置，从反应物和生成物的性质角度分析各有哪些不同点并说明原因： 比较C、H2、CO的相似的化学性质： 小结： * * 常温下，碳的化学性质很稳定 古代字画历经千年不变色 档案材料需用碳素墨水书写 钻石恒久远，一颗永流传 三、碳的化学性质 高温下，碳的活动性大大增强 碳和氧气的反应: 1、碳的可燃性 C + O2 CO2 点燃 （氧气充足） （氧气不足） 2C + O2 2CO 高温 反应中:C 得氧变成CO2 CuO失氧变成Cu 2、碳的还原性 C +2CuO 2Cu + CO2 高温 黑色 红色 黑色粉末变红，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。 现象： (1)与氧化铜反应 C + Fe2O3 高温 (2)工业冶炼生铁 (3)工业生产煤气 C + CO2 高温 (4)工业生产水煤气 C + H2O CO + H2 高温 2、碳的还原性 观察方程式 1、还原反应： 含氧化合物里的氧被夺取的反应。（即失氧的反应） 四、氧化反应和还原反应 2、氧化反应： 物质与氧发生的反应。 （即得氧的反应） 3、氧化反应和还原反应必然同时发生。 四、氧化反应和还原反应 高温 C______氧，做_______剂，发生_______反应。 CuO______氧，做_______剂，发生_______反应。 得到 还原 氧化 失去 氧化 还原 物质失去氧——做氧化剂——有氧化性——被还原——发生还原反应。 物质得到氧——做还原剂——有还原性——被 氧化——发生氧化反应。 4、还原剂：得到氧的物质，有还原性。 5、氧化剂：提供氧的物质，有氧化性。 C +2CuO 2Cu + CO2 高温 五、氢气还原氧化铜 1、采用怎样的实验装置? 为什么导管要伸入到试管底部？ 2、有哪些实验步骤？ 反应类型： 置换反应 H2 + CuO Cu + H2O 实验现象： 黑色粉末变红， 试管壁有水珠。 一种单质和一种化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应。 实验开始时：应先通氢气，再点燃酒精灯加热。 实验结束后：应先停止加热，等试管冷却后再停止通氢气。为什么？ 目的：排净试管中的空气，防止加热时引起爆炸。 目的：防止生成的Cu在高温下重新被氧化。 实验开始前：先要检验氢气的纯度 记忆方法： H2早出晚归；酒精灯迟到早退。 前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。 七个字“一验，二通，三加热” 操作步骤： ★做氢气还原氧化铜实验需严格要求操作顺序 氢气 （得到或失去）氧元素, 发生 反应， 氢气具有 性，充当 剂。 氧化铜 （得到或失去）氧元素，发生 反应， 氧化铜具有 性，充当 剂。 得到 氧化 还原 还原 失去 还原 氧化 氧化 练习: H2 + CuO Cu + H2O C和H2的化学性质有何异同点 H2 C 可燃性 还原性 C + O2 CO2 点燃 2H2 +O2 2H2O 点燃 C +2CuO 2Cu + CO2 高温 H2 + CuO Cu + H2O C + CO2 2CO 高温 六、一氧化碳 CO 无色无味的气体， 难溶于水(l体积的水仅能溶解约0.02 体积的CO）， 密度略小于空气。 1、物理性质： CO的来源： CO的来源： CO的来源： CO的来源： ①汽车排放的尾气； ②煤、石油的不完全燃烧； ③钢铁冶炼排放的废气。 2、CO的化学性质： 1）可燃性： 现象：蓝色火焰，放热 煤炉中的反应： C + O2 CO2 点燃 CO2 + C 2CO 高温 总反应：2C + O2 2CO 高温 （碳的不完全燃烧） 2）还原性: CuO： 失氧，做氧化剂。被还原，发生 还原反应，产物是还原产物。 黑色的粉末变红，生成的气体使澄清石灰水变浑。 CO： 得氧，做还原剂。被氧化，发生 氧化反应，产物是氧化产物。 CO + CuO Cu + CO2 现