供配电系统运行与维护课程标准.docVIP

《供配电系统运行与维护》课程标准 一、课程性质及定位 《》是高职高专电气自动化技术专业设置的一门主干专业课。本课程适用于招收普通高中毕业生，学制三年的电气自动化技术专业。 根据高职高专院校工科专业的培养目标，《》课程的教学任务是：使学生在系统学习电工基础、电子技术、电控与PLC等课程基础上，获得《》方面的基本理论知识和基本技能，对《》设计、供电设备的选择及整定、短路电流的计算等，有一个较为系统的认识。同时通过教学要激励学生的求知欲望，培养学生爱国主义和学习新知识的主动性和迫切性。 本课程的基本任务，主要是讲述中、小型机械类工厂内部的电能供应和分配问题，使学生初步掌握中、小型工厂及简单设计计算所必需的基本理论和基本知识，为今后从事工厂供电技术工作奠定初步的基础。本课程实践性较强，学习时应注意理论联系实际，培养实际实用能力。 本课程包含工厂供电的、 、、工厂变配电所及其一次系统、工厂电力线路、工厂供电系统的过电流保护、工厂供电系统的二次回路和自动装置、防雷接地与电气安全、工厂的电气照明、工厂的节约用电与计划用电。 （一）知识教学目标 1.了解工厂供电基本知识，电力系统的组成； 2. 掌握工厂供电的基本要求、电力负荷的分级； 3. 掌握电力系统掌握电力系统中性点的运行方式，为学生毕业后从事变配电工作打下理论及实践基础； 4.掌握电气主接线的基本形式； 5.掌握常用高低压开关、熔断器、互感器等设备的结构、用途、倒闸操作顺序； 6. 掌握工厂供电系统的结线方式； 7.了解人体触电的概念、接地的类型； 8.掌握变电所操作电源、断路器的控制回路及中央信号装置的工作原理及其确定原则。 （二）能力培养目标 1．具有选择电气设备的基本能力； 2．具有解决10KV中小型工厂实际问题的基本能力及实验技能维护能力； 3．具有正确选择和校验设备的初步能力； 4.具有本课程知识再学习的能力。 （三）素质教育目标 1.养成负责地执行技术规程的习惯，形成严谨、认真的工作态度，具有良好的敬业精神。 2.具有一定的技术能力和职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础。 3．形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识，促进学生全面而富有个性的发展。 4．增强质量意识、效益意识，新技术意识和创新意识,具有服务社会责任感和为祖国现代化建设奉献的精神。 先修课程：电工基础、电子技术、电气控制设备、电力电子技术 后续课程：自动检测与转换技术、电力电子技术、单片机原理及应用、自动控制系统、交流调速系统、PLC技术、电气CAD等课程。 是电气自动化技术的一门非常重要的先修课程。随着工业技术的不断发展，对供配电技术不断提出新的、更高的要求。电工基础、电子技术、电机与电气控制设备、电力电子技术是电气自动化技术专业的前导课程，自动检测与转换技术、电力电子技术、单片机原理及应用、自动控制系统、交流调速系统、PLC技术、电气CAD等课程是电气自动化技术专业后续课，为顶岗实习与毕业设计搭建了平台。—100型低压断路器的主要结构及各部分组成。 3、了解低压断路器各种脱扣器的动作原理及其整定实验方法。 *实验四 变配电所电气主接线的读图实验 要求： 1、通过读图实验熟练掌握电气主接线电气图读图的基本步骤。 2、掌握变配电所电气主接的读图步骤。 *实验五 低压漏电保护实验 要求： 1、通过实验熟练掌握三相四极漏电开关的各种原理。 2、观察了解三相四极漏电保护器的内部结构，掌握漏电保护器的正确接线。 *实验六 电磁式继电器整定实验 要求： 1、了解供配电系统中常用的过电流继电器和时间继电器的结构、各种原理和基本特性。 2、掌握调试各种继电器（DL）型电流继电器、DS型时间继电器的基本技能。 *实验七 接地电阻测量实验 要求： 1、掌握采用接地电阻测量仪测量一般建筑接地网接地电阻的方法。 2、通过接地电阻的实测数据，判断接地电阻是否满足规程要求。 *(二)实训1、 实训目的 实训是教学过程中的一个重要环节，对培养工厂供配电操作规程、操作技能和故障检修能力具有极大的铺垫作用。 进行实训的目的是： （1）配合理论教学，使学生增加供电方面的感性知识，巩固和加深供配电运行与维护方面的理性知识，提高课程教学质量。 （2）培养学生学习使用各种常用仪器仪表，熟练掌握供电电器结构和功能，掌握供电电路连接、故障分析和维护的技能，并培养其分析处理实训数据和编写报告的能力。 （3）培养严肃认真、细致踏实，重视安全的工作作风和团结协作，注意节约，爱护公物，讲究卫生的优良品质。 2、实训要求 （1）每次实训前，必须认真预习实训指导书有关实训内容，明确实训规范、任务、要求和步骤，复习有关理论知识，分析实训线路，明确实训注意事项，以免发生差错。 （2）每次实训，首先要检