修正好的培训游戏.docVIP

游戏一： 一、问好 大家假期过得怎么样？我们今天的培训马上就要开始了，首先问候一下，大家上午好！我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！都清楚了吗？那好，再次问候，大家上午好！（回应）、宣布课堂纪律好，我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，感谢大家的配合。 亲爱的老师们，今天是个什么日子？ 学习，对，既然今天我们用多小时的时间来学习的，，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。。。。）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？、、、、、、为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！~好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。”这些话可以进一步鼓舞人们的情绪。 游戏五：左手和右手 告诉大家在课程开始前，要先测试一下每个人的身体敏感度及学习风格。 请每个人将左手张开伸向左侧人，手掌心向下；最右边的人右手不动，只用左手。 规则：当培训师喊道“3”的时候，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。 告诉大家，为了使每个人都明白游戏的规则，先练习一次，然后培训师喊“1、2、3”。这时候你很可能听到笑声和尖叫声。 在笑声中，请大家和两边的朋友互相认识一下。 请大家准备好，培训师开始喊“1、2、3”。 钟锐提示 如果培训师想使气氛更活跃，不妨在宣布正式开始后，喊完“1、2”就故意停顿下来。很多人因为精神高度紧张会下意识地采取行动。这时候你就可以笑着故意问大家：“我刚才说要喊道几？”怎么我喊到“2”，很多人就提前下手了？ 如果在室外，可以让人们站立围成一个圆形，这样趣味性会更高。 游戏结束后，培训师还可以告诉大家：那些成功抓住别人并且成功逃脱的人，是身体素质灵敏、富有行动力的人；而那些被别人抓住又没抓住别人的人，更长于思考。培训师的这番话会让所有人都很开心。 游戏六：问你两个字 培训师对大家说：“为了确保学习的效率，是每个人都保持头脑清醒，下面我们来做做头脑体操。我想问大家两个字，看是否认识。要求反应