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绝对值训练试题 　 一．选择题（共2小题） 1．（2015?临清市二模）已知|a|=5，|b|=2，且a+b＜0，则ab的值是（　　） 　 A． 10 B． ﹣10 C． 10或﹣10 D． ﹣3或﹣7 　 2．（2015?黄石模拟）若|x﹣5|=5﹣x，下列不等式成立的是（　　） 　 A． x﹣5＞0 B． x﹣5＜0 C． x﹣5≥0 D． x﹣5≤0 　 　 二．填空题（共4小题） 3．（2013?永州）已知+=0，则的值为　　　　　　． 　 4．（2006?连云港）a、b两数在一条隐去原点的数轴上的位置如图所示，下列4个式子：①a﹣b＜0；②a+b＜0；③ab＜0；④ab+a+b+1＜0中一定成立的是　　　　　　．（只填序号，答案格式如：“①②③④”）． 　 5．（2005?龙岩）已知m＜0，n＞0，x2﹣px+q=（x﹣m）（x﹣n），且pq＞0，则|m|与|n|的大小关系|m|　　　　　　|n|（填“＜”、“＞”、“=”）． 　 6．（2002?常州）若|x|+3=|x﹣3|，则x的取值范围是　　　　　　． 　 　 三．解答题（共24小题） 7．（2006?泉州）将有理数1，﹣2，0按从小到大的顺序排列，用“＜”号连接起来． 　 8．（2014?香洲区校级二模）（1）阅读下面材料： 点A，B在数轴上分别表示实数a，b，A，B两点之间的距离表示为|AB|． 当A，B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图（1），|AB|=|OB|=|b|=|a﹣b|； 当A，B两点都不在原点时， ①如图（2），点A，B都在原点的右边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣a=|a﹣b|； ②如图（3），点A，B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=﹣b﹣（﹣a）=|a﹣b|； ③如图（4），点A，B在原点的两边，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（﹣b）=|a﹣b|； 综上，数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|a﹣b|． （2）回答下列问题： ①数轴上表示2和5的两点之间的距离是　　　　　　，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是　　　　　　，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是　　　　　　； ②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是　　　　　　，如果|AB|=2，那么x为　　　　　　； ③当代数式|x+1|+|x﹣2|取最小值时，相应的x的取值范围是　　　　　　． ④解方程|x+1|+|x﹣2|=5． 　 9．（2013秋?兰山区校级期末）在数轴上表示a，0，1，b四个数的点如图所示，已知O为AB的中点． 求|a+b|++|a+1|的值． 　 10．（2014秋?天水期末）如图，数轴上的三点A、B、C分别表示有理数a、b、c． 则：a﹣b　　　　　　0，a+c　　　　　　0，b﹣c　　　　　　0．（用＜或＞或=号填空） 你能把|a﹣b|﹣|a+c|+|b﹣c|化简吗？能的话，求出最后结果． 　 11．（2013秋?延庆县期末）小红和小明在研究绝对值的问题时，碰到了下面的问题： “当式子|x+1|+|x﹣2|取最小值时，相应的x的取值范围是　　　　　　，最小值是　　　　　　”． 小红说：“如果去掉绝对值问题就变得简单了．”小明说：“利用数轴可以解决这个问题．” 他们把数轴分为三段：x＜﹣1，﹣1≤x≤2和x＞2，经研究发现，当﹣1≤x≤2时，值最小为3． 请你根据他们的解题解决下面的问题： （1）当式子|x﹣2|+|x﹣4|+|x﹣6|+|x﹣8|取最小值时，相应的x的取值范围是　　　　　　，最小值是　　　　　　． （2）已知y=|2x+8|﹣4|x+2|，求相应的x的取值范围及y的最大值．写出解答过程． 　 12．（2013秋?五莲县校级期末）阅读材料：我们知道，若点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点间的距离表示为AB．则AB=|a﹣b|．所以式子|x﹣3|的几何意义是数轴上表示有理数3的点与表示有理数x的点之间的距离．根据上述材料，解答下列问题： （1）若|x﹣3|=|x+1|，则x=　　　　　　； （2）式子|x﹣3|+|x+1|的最小值为　　　　　　； （3）请说出|x﹣3|+|x+1|=7所表示的几何意义，并求出x的值． 　 13．（2013秋?澄海区期末）点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|． 回答下列问题： （1）数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是　　　　　　； （2）数轴上表示x和﹣3的两点之间的距离表示为　　　　　　； （3）若x表示一个有理数，请你化简|x﹣1|+|x+3|，并结合数轴求|x﹣1|+|x+3|的最小值． 　 14．（2014秋?南平期末）如图