28尺有所短寸有所长.ppt修改.pptVIP

尺 寸 长 短 自读课文，要求读准字音，读通课文。 冒昧 疏远 嫉妒 寂寞摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处 我会读： 从文中找出这些词语，结合课文理解词语。 红眼病 碰钉子 摔跟头 阅读第一封信，张国强同学遇到了什么麻烦？  第二封是柯岩的回信 柯岩老师是如何帮助张国强同学解决问题的？ (看看文中哪些语句表达了柯岩老师的观点？用-------划出来。) 思考 1、 读了柯岩老师的故事，你有什么收获？（用横线画出让你有所收获的语句。） 2、柯岩老师为什么要把她的亲身经历告诉张国强？这样写的好处是什么？ 如何解决问题的？ 一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 朗读感悟： 说说你的看法？ 尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 信的格式 (1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样