落日的幻觉 修订好的.ppt

生活中，我们常常因为各种原因而产生错觉或幻觉，影响了对事物的认识。因此，我们必须透过现象，认识事物的本质。 落日的幻觉 感悟内容，把握说明对象 师生对话 初读课文，整体感知 绘落日 课文描绘了落日的哪些景象？ 明原因 梳条理 造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注） 你发现文章内容安排上有什么特点？ 生生对话 作者想要告诉我们什么道理呢？ 四、对话作者 五、学了此文，你获得那些启示呢 1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； …… 教师寄语： 课文原句：人们都喜爱观赏日出，无不赞叹 太阳升起时的壮观景象。 改 句： 人们都喜爱观赏日出，都赞叹太阳 升起时的壮观景象。 第一句用的是双重否定句，强调每个观赏 日出的人都会赞叹；第二句是一般肯定句， 缺少这种强调的意味。 对话自己 * * * * * * * * * * * * * 请好好数数，图中共有多少个黑点？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 检查预习情况 生本对话 检查预习 吟咏 绮丽 殷红 日薄西山，气息奄奄 夕阳无限好，只是近黄昏 bó { bó 日薄西山 bò 薄荷 bao薄饼 yínyong qi yan yan 殷红 yin 殷切 { 本文从体裁上讲，是一篇事理说明文。事理，顾名思义，事物的原理，就是讲述事物原理的说明文，通俗一点讲，就是讲述事物现象所产生的原因。 中国石拱桥 落日的幻觉 苏州园林 事物说明文 事理说明文 事物说明文 → → → 现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 西方天空出现迷人的紫光 未说明原因，其实并没有真的变大 3、再读课文，你能找出落日有几种幻觉以及它们的原理吗？ 赏析语言 下面的句子运用了哪些说明方法？ 1、1871年，英国科学家瑞利证明，短波光的散射比长波光要强得多，所以，阳光中的短波光——紫色光被大气层中微小尘埃和空气分子散射，要比长波光——红色光强10倍以上。 举例子、作比较、列数字 准确、生动形象说明地球大气会使光线散射。 2、最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边。 打比方、列数字、作比较 文中还用了哪些说明方法， 找出来，说说它们的好处？ 课文原句：就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗? 改 句：我们的古人也留下了“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句。 第一句是反问句，强调古人也有这种情感，语意重；第二句是一般肯定句，只是客观的说明，没有强调意味。 * * * * * * * *