浙江XX大学赴衢州暑期社会实践团策划.docVIP

XX大学“励志风” ——赴衢州龙游暑期社会实践团 实 践 手 册 2010年7月 【概要】 指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，，总结经验，，为进一步出谋献策。以科学发展观为统领， 实践目标： 在社会中实践，在实践中学习，在学习中思考。了解浙西农村现阶段发展状况，培养个人主人翁意识，增强社会责任感，将理论与实践相结合；通过体验浙西新农村生活，鉴赏新农村示范典型，分析农村存在现状及发展方向，关注农村物质文明与精神文明建设基本状况，关爱儿童、关注民生，增强民众自我保护意识、丰富应急自救知识，提高人民素质、加快新农村发展步伐；为建设“衢州名市”言献策，在深化爱国主义教育的同时，将广泛传播。 2010年7月5日——7月12日 地点： 衢州市龙游县 活动主办： 浙江省关工委 衢州市规划局 龙游团县委 龙游县教育局 活动协办： 浙江XXXX大学建筑工程学院 带队老师：XXX 联系方式：XXXXXXXXXXXXXXX（24小时开机） 【前期准备】 组建实践队 五月中旬,全院范围内进行社会实践宣传动员，发布通知，自由报名。报名同学须填写报名登记表。 五月下旬，在报名同学中挑选大二、大三的学生会骨干和有专长的同学组队。 邀请XXXX学院教授博士团组成的专家队伍. 组建大三城市规划调研小分队. 5、组队完毕，调研相关地区情况，根据现状撰写活动策划，将实践队分成策划组、宣传组、公关组、后勤组、摄制组五个组。明确相关人员分工，完成前期准备工作。 学习培训 实践队定期进行内部交流，交流内容主要由宣传组提供，主要以学习了解龙游县两年来新农村经济，环境，公共设施建设情况和强调暑期实践活动中的各类注意事项为主。 邀请学院有关专业的老师给我们的队员进行专业方面的指导。 邀请报社记者为队员进行写作培训，提高队员的写作水平，尤其是采访稿通讯稿的写作能力。 与前两年的社会实践先进个人举行座谈，交流社会实践经验，使队员从交流中感受到社会实践的意义所在，自己的使命所在，同时学习吸收他们的宝贵经验。 行程筹备 1、路线：杭州——衢州龙游 2、赴衢州龙游联系单位 3、浙江媒体联系单位 4、实践物资准备对本次暑期实践中的各种活动所需物资进行经费预算及购买工作。 【活动内容】 第一篇章 拓调研之风，构新农风貌 走近、了解，用专业的眼光感受建设中的新龙游，领略其特有的建筑风格，与自然生态的和谐程度。开展农村老年设施规划情况的调研，为新农村建设基础设施提供数据支持；调研地质灾害，开展相关讲座；进行古建筑保护调研，着重对当地危房改造提供可实施意见，结合简单的医务常识和日常生活生产中的常发事故，为当地的居民提供相关的安全防护和紧急救助知识，并集合相关信息认真整理作为反馈。 一．筹基础设施——农村老年设施规划情况调研 新农村的建设中，农村养老问题日益突出，提高生活质量，满足农村老年人的各种需求，合理规划新农村建设中的老年设施成为首要难题。针对老年设施规划缺少相关的规范与数据支持，因此，我院城市规划专业学生在专业老师的指导下，将深入龙游县7个乡的部分地区进行实地调研，通过“农村养老及服务需求调查问卷”进行数据的收集与分析，为龙游县建设新农村老年设施的规划提供参考依据。 二．探地质隐患——地质灾害调研 从规划局或者设计院大致了解当地的地质构成、地形分布以及气候变化特征，在专业老师的带领下进行地质调研，并集合当地相关信息向当地村民以讲座形式进行反馈，并为当地的居民提供相关的安全防护和紧急救助知识。 三．堪古建古迹——古建筑保护调研 龙游地区历史悠久，传统民居存量丰富，08年我院学生前往民居苑开展古建筑生存现状调研。在此基础上，此次实践着重对庙下乡、毛连里村、沐尘畲族乡当地古建筑进行调研，分析其存在形态，并对其改造提供可实施意见。 四．感石窟魅力——龙游石窟调研 实践团将深入谜团百结的地下建筑群——龙游石窟，感受让人叹为观止的洞壁、洞顶和石柱及古人留下的带有装饰意义的凿痕，从专业角度探索其形成之谜。 第二篇章 禀专业态度，创民众服务 一、绘专业蓝图——专家指导新农村建设 推进社会主义新农村建设是中央在新形势下作出的重大战略决策，是我国现代化进程中的重大历史任务。一支由浙江工业大学建筑工程学院教授博士团组成的专家队伍将深入龙游，指导龙游县进行新农村建设规划。 1、新农村样板房设计 在建设社会主义新农村过程中，一些地方把村民集中起来搬到村里新建的楼房里居住在这个前提下，把一些村合并到一起，这样就涉及到农民要搬家，老房子要拆掉建新房古建筑往往是一个城市标记性的建筑保护古建筑是一个整体的规划，对的历史价值、现存状态、威胁因素，考虑其作为文化产业的发展效益，与地方文化、经济系统的整体协调，给整个区域经济带来的影响。《关于加强龙游县古建筑保护与管理的实施办法》 在沐尘畲族乡