两只小狮子和玲玲的画.docVIP

27 两只小狮子 甸柳新村第一小学 武晓云 学习目标 　　1、知识技能目标：认识14个要认读的字；学习积累“懒洋洋”这一类词。能正确、流利、有感情地朗读课文，做到不添字、不漏字、不读错字；会写“练”这个字。 　　2、过程方法目标：通过创设情境、朗读感悟、互动探究，努力激活教与学的气氛，力求教学过程的生动活泼。　　3、情感态度目标：从内心喜欢阅读、朗读童话故事；明白从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不应该依靠父母生活的道理。 教学重点、教学难点　　本课的教学重点是：在具体语言环境下认识14个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。结合具体语言认识两只小狮子的不同表现。 本课的教学难点是：理解课文中所描绘的小狮子勤学苦练，懒狮子懒洋洋的什么也不干，体会妈妈对他的教育。 教学过程 （一）导入揭题 “同学们去过动物园吧，最喜欢什么动物？” （出示狮子的画面）同学们了解哪些有关狮子的知识？ 今天咱们就来学习《两只小狮子》这个故事。请同学们伸出手和老师一起书写课题。 板书课题后学习“狮”这个生字。 （二）初读感知1、老师范读课文。 2、请小朋友自己放声读一读课文，要读准字音，读通句子；遇到不认识的字怎么办？遇到难读的句子怎么办？ 3、请同学们给小狮子起名字，再读课文。 狮子妈妈正烦恼呢，因为这两只小狮子还没有名字，你们愿意给他们起名字吗？不过取名字要