角的比较(讲课课件).pptVIP

体验收获 认识角 1 海洋世界在大门的正东方向，你能说出它在大门的北偏东多少度吗？ 2 虎豹园、猴山、大象馆分别在大门的北偏东（或南偏东）多少度？ 3 在图中连接各个景点与大门，并用适当的方式表示各个角。 4 上面各个角中，哪些是锐角？钝角？直角？并指出他们的大小关系。 折一折 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？ * 榆次二中 张彩玲 1. 请同学们拿出你的一副三角板，你能说出这几个角的大小关系吗？ 2.如何比较两条线段的大小? 比较线段大小的方法有: (1) 测量法 (2) 叠合法 如何比较∠ABC与∠DEF的大小？ C A B D E F 试一试 C A B C A B C A B 注意量角器的用法 ● 对“中” 重合 C A B D E F ∠ABC ∠DEF 角的比较方法:度量法 ∠DEF=50° ∠ABC=39° A B C D E F 　　如果BC和EF 重合， 那么∠ABC等于∠DEF, 记作∠ABC = ∠DEF. 　　把∠ABC移动,使它的顶点B和∠DEF的顶点E重合,一边BA和ED 重合,另一边BC 和EF落在ED的同旁. A B C D E F 　　把∠ABC移动,使它的顶点B和∠DEF的顶点E 重合,一边BA和ED重合,另一边BC 和EF落在ED的同旁. 如果BC落在∠DEF内部， 那么∠ABC小于∠DEF, 记作∠ABC ＜∠DEF. A B C D E F 　　把∠ABC移动,使它的顶点B和∠DEF的顶点E重合,一边BA 和ED重合,另一边 BC和EF落在ED的同旁. 如果BC落在∠DEF 外部， 那么∠ABC 大于∠DEF, 记作∠ABC ∠DEF. 角的比较方法:叠合法 A B C D E F A B C D E F A B C D E F ∠DEF=∠ABC. ∠DEF＞∠ABC. ∠DEF＜∠ABC. 动手练一练: 请同桌的两个同学分别给对方画两个角,然后选择一种你喜欢的方法比较这两个角的大小.并记录下来.比比看,谁做的更快更好! 1 2 ∠1＞∠2, 移动∠2, 使它们的顶点重合, 一边重合, 有几种情况? 想一想 ∠1＞∠2, 移动∠2, 使它们的顶点重合, 一边重合,观察图形并思考: 1 1 2 2 ∠1＞∠2, 移动∠2, 使它们的顶点重合, 一边重合: ∠BAC=∠1－∠2 1 A B C 2 1 2 ∠B’AC’=∠1 +∠2 A B’ C’ 情形一： 观察∠BAC与∠1，∠2的关系 情形二： 观察∠B’AC’与∠1 ，∠2的关系 D O B C A 例1 如图, ⑴∠AOC是哪两个角的和?　 ⑵∠BOD是哪两个角的差? 解: (1) ∠AOC= ∠AOB+ ∠BOC (2) ∠BOD= ∠AOD－ ∠AOB D O B C A ⑶如果∠AOB=∠COD,那么∠AOC=∠BOD吗? 例1 如图, 解:相等. ∵∠AOC= ∠AOB+ ∠BOC, ∴ ∠BOD= ∠COD+ ∠BOC 又∵∠AOB=∠COD ∴ ∠AOC=∠BOD. 用式子表示∠1,∠2,∠3的关系. 练习: 2 1 3 动手做一做： 1.给你一副三角板，你能用他画出75°、120 °的角吗？ 2.试试看，利用这副三角板，你还能画出哪些角呢？ 3.把这些角从小到大排列一下，你能发现这些角都有什么特点呢？ 已知∠AOB=20°, ∠BOC=30°, 求∠AOC的度数. 通过本堂课的探究 我们经历了．．．．．． 我们体会了．．．．．． 我们感受了．．．．．． 小 结 1.角的比较方法 2.角的和差 (1)叠合法 (2)度量法 用量角器量角时要注意： 1、对“中”——角的顶点对量角器的中心 3、读数——读出角的另一边所对的度数 2、重合——角的一边与量角器的零线重合 C A B 作业: 课堂作业: 教科书138页第1题 课外作业:第一课时 再见 谢谢大家指导,请多提宝贵意见! 猴山B 大象馆D 海洋世界A 虎豹园C O 大门口